摘要

教师与医生似乎是被赞美最多的职业,但是不是任何人都可以称得上是园丁,也不是任何人都可以称得上是白衣天使。教师与医生是收小费最严重的两个职业,出钱者为了心安,收钱者成了职业习惯。他们一个掌握着未来的方向,一个掌握着人的生死,这种重要性并不影响专业素养与道德观念的要求。教师弊端举例:幼儿园的教师,总以各种借口在向家长收取小费,还美名其曰“教育”,家长只好忍气吞声的一次次妥协,因为你的尊严在受伤的孩子面...

教师与医生似乎是被赞美最多的职业,但是不是任何人都可以称得上是园丁,也不是任何人都可以称得上是白衣天使



教师与医生是收小费最严重的两个职业,出钱者为了心安,收钱者成了职业习惯他们一个掌握着未来的方向,一个掌握着人的生死,这种重要性并不影响专业素养与道德观念的要求。



教师弊端举例:



幼儿园的教师,总以各种借口在向家长收取小费,还美名其曰“教育”,家长只好忍气吞声的一次次妥协,因为你的尊严在受伤的孩子面前一文不值,孩子身上的几处擦伤、被放到最后一排与垃圾箱做同桌、被撕碎的试卷/书本,孩子支支吾吾的不肯说明真相,因为他们害怕见到教师,甚至有的孩子看到教师就会发抖,这是教育还是阴影?



本来活泼的孩子每次放学回家都会闷闷不乐,因为你不知道孩子在学校经历了怎样的威逼利诱。



大部分教师兢兢业业,把学生当成孩子,言传身教;部分教师只做分内的事,对孩子身心状况不闻不问;部分老师与垃圾为伍,与羞辱为伴。



所以,不拔高任何行业,不贬低任何职业,才应该是我们每个人应理性看待的问题,毕竟高尚的载体是人本身而不是职业带来的光环,给这个群体带来的庇护。

原标题:教师与医生真的那么高尚吗?有素质的是人而不是职业

转自:互联网转载 

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