教育部：国家职业教育智慧教育平台已有教师自建课程超17.8万门

日前，国家职业教育智慧教育平台正式上线。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，截至目前，平台已有教师自建课程超17.8万门，为“大规模个性化”培养技术技能人才提供了可能。

人民网北京3月29日电（记者李依环）日前，国家职业教育智慧教育平台正式上线。教育部今天上午举行的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，截至目前，平台已有教师自建课程超17.8万门，为“大规模个性化”培养技术技能人才提供了可能。

　　“新技术不断迭代升级，对职业教育现代化治理体系和治理能力提出了更高要求。”陈子季表示，国家职业教育智慧教育平台的上线，革新了传统治理模式，革新了传统评价模式，革新了传统学校模式。

　　据介绍，国家职业教育智慧教育平台由四大板块组成，包括“专业与课程服务中心”“教材资源中心”“虚拟仿真实训中心”“教师服务中心”。平台分三期建设。专业与课程服务中心已于3月28日正式上线；今年6月底将完成其他各中心的开发与上线；12月底将完成平台每一个规划功能的开发与上线。

　　陈子季介绍，目前已上线的“专业与课程服务中心”主要包括专业资源库、在线精品课、视频公开课三个板块。

　　其中，专业资源库模块以专业为单位，为各类学习者和教师提供成完整系统的专业课程资源和学习包，教师可以根据需要选择和编辑课程资源，形成符合自己需要的个性化课程；在线精品课模块覆盖所有行业门类，汇集职业教育领域优质MOOC课程，供教师教、学生学；视频公开课模块以职业教育国家级获奖项目的课程资源为基础，为职业院校提供可选用、可观摩的课程。

　　陈子季表示，下一步，教育部将加快推进数字化进程，落实工作任务，围绕建成“优质职教资源共建共享平台、学生学习与交流的平台、教师教育教学与备课交流的平台”，陆续上线虚拟仿真实训中心、教师能力提升中心、教材资源中心。

　　一是要丰富资源供给，建立更完善的国家、省、校三级互补的优质专业与课程资源共建共享体系。

　　二是要开发搜索引擎，建立基于大数据和 技术的资源库数字化学习资源搜索引擎以及智能资源推送服务，促进资源跨平台、跨学校、跨区域应用。

　　三是要加强应用监测，建立专业与课程资源完善的监测机制，科学引导资源开发、更新和淘汰。