摘要

  秒速组题、一键下发、快速作答、智能批阅、“CT”级精准评估……为强化在线教学作业管理,近期,上海市进才中学北校正借助腾讯作业君和硬件智能电子纸“墨水屏”,探索疫情下的“云端”精准教学,将作业管理迁移到“云端”,保障线上教学的作业收集与批改。  据了解,这块“墨水屏”来自腾讯教育精准教学解决方案,能够实现智能批改、智适应推荐、学情分析,全面记录学生学习的过程数据,帮助师生提升教学效果。  依托腾...

  秒速组题、一键下发、快速作答、智能批阅、“CT”级精准评估……为强化在线教学作业管理,近期,上海市进才中学北校正借助腾讯作业君和硬件智能电子纸“墨水屏”,探索疫情下的“云端”精准教学,将作业管理迁移到“云端”,保障线上教学的作业收集与批改。

  据了解,这块“墨水屏”来自腾讯教育精准教学解决方案,能够实现智能批改、智适应推荐、学情分析,全面记录学生学习的过程数据,帮助师生提升教学效果。

  依托腾讯作业君400余万题量的题库,进才北校教师通过多种类型的校本教辅材料,自主选择要布置的作业题目,最快5秒即可组题下发给学生。题库不仅包含常规的选择、判断与填空题,还支持听、说、读、写等全场景作业类型的布置与作答。该校数学教师杨文静表示,腾讯作业君丰富的题库及选题组卷功能,帮助老师脱离了时间和空间的限制,只要有电脑、移动端或墨水屏,就可以随时随地布置作业。

  “上网课时,学生作业提交多采用拍照上传,常常出现拍照不清晰、交错科目作业、横版拍成竖版等现象,老师则奔波于无数图片、各个作业系统之间。”谈及在线上开展教学批改作业的“痛点”,进才北校英语教师江程云说,学生交作业和教师批改作业均存在不便,由此可能造成作业批改周期过长、反馈不及时。

  而作业“上云”为该中学教师批改作业按下了“加速键”。江程云提到,“AI自动批改、组题结果分析,大大提高了教学效率。有了腾讯作业君的帮助,老师能逐渐从批改作业、统计分数、学情分析等工作中解放出来,把更多时间投入到育人工作中,实现更高效的课堂教学。”据统计,基于腾讯作业君的AI自动批阅能力,进才北校的教师可有效减少60%批改时间。腾讯教育精准教学产品负责人井博对此提到,腾讯作业君以数据驱动优化作业管理,帮助老师节省无效时间投入,把精力投入到高效的教学当中。

  开展在线教学,学生的个性化学情收集也是“痛点”之一。进才北校的教师借助腾讯作业君的班级错题本、学情报告等多个功能,有效探索了学生作业学情在线精准分析的新方式。

  基于“CT”式作业过程扫描,腾讯作业君提供的学情报告不仅可以记录每位学生的作答时间、时长、轨迹,还能详细记录学生的作答顺序及作答过程中的跳出频率等。一方面,教师可以通过作业时长与提交时间,掌握评估学生的学习习惯以及是否有作弊行为;另一方面,通过还原作答轨迹,教师能够精准捕捉学生在作业过程中遇到的“卡点”和“堵点”。

  进才北校语文教师宋一帆正是通过学情报告,掌握了学生在完成阅读检测中的难点。“准确率的自动统计让我了解到学生阅读时有没有抓住重点,从而更有针对性地向学生布置阅读任务。”宋一帆说。

  上海市浦东教育发展研究院教育信息中心主任谢忠新认为,进才中学北校的老师通过腾讯作业君和墨水屏等信息技术,在减轻老师、学生、家长负担的同时,实现了精准高效的在线教学。上海市进才中学北校党总支副书记陈海峰表示,该校联手腾讯教育,不断探索和推进教学流程数字化、校本课程项目化、教学应用常态化的网络学习空间,为促进信息化教育改革落实和教学质量提升作出示范。(孔繁鑫)

[ 责编:李政葳 ]
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