校园贷整顿进行时 仍有小广告“盯”上校园共享单车

　　过去的一年半时间以来，监管机构对校园贷市场的整顿不断加码。中新网调查发现，大部分平台已经接连退出校园贷市场，但一些打“擦边球”的贷款小广告盯上了大学校园内大量的共享单车，甚至学生宿舍里的小水槽、卫生间。

　　整顿加码

　　——校园网贷平台接连“退出”

　　“学校已经明令禁止任何和校园网贷相关的广告进入校园了，”北京某高校一学生称。

　　中新网走访了北京的部分高校，发现校园中正规的宣传栏(墙)确实已很难找到明显的与校园网贷相关的宣传广告或画报。各大高校还逐渐加强了对学生的金融知识教育。中新网在北京某高校发现，其与一家股份制银行合作，开展了“金融知识进校园”的活动，并在校园中较为明显的位置悬挂横幅，吸引学生参与。

　　曾充斥于网络中的各种面向学生贷款的信息也逐渐减少。调查发现，百度贴吧中搜索“校园贷款”会弹出“抱歉，根据相关法律法规和政策，本吧暂不开放”的页面；而“贷款吧”中的全部帖子均被屏蔽无法查看。

　　若在搜索引擎中输入“校园网贷”“学生贷款”等字眼，搜索出的内容均为相关新闻，并未出现某些机构或平台的广告宣传。

　　北京某高校举办的“金融知识进校园”活动。 王佳昕 摄

　　中央财经大学金融法研究所教授黄震向中新网表示，监管已起到了非常积极的作用，大部分原来做校园贷的互联网金融机构退出或转型，少数则寻求与持牌金融机构合作，成为校园贷助贷机构，尚未进入的，也得到了足够的警示。

　　校园贷问题是2016年的热点话题之一，接连曝出的暴力催收、裸贷等负面事件让监管机构连出“重拳”，整治校园贷乱象。

　　2016年，教育部、银监会等部门接连发文，要求各部门加大对不良网络借贷的监管力度，并根据“停、移、整、教、引”五字方针，整改、整顿校园网贷业务。

　　2017年，多个部门再次发文，要求整治非网贷机构针对在校学生开展的借贷业务，如“求职贷”“创业贷”“培训贷”等。前不久，教育部官员发声明确，“任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。”

　　随着监管力度的逐渐加强，网贷平台接连退出校园贷市场。据网贷之家的数据，截至2017年6月末，全国已有59家校园贷平台选择退出校园贷市场，其中37家平台选择关闭业务，占总数的63%，有22家平台选择放弃校园贷业务转战其他业务，占比为37%。

　　中国政法大学教授王卫国认为，监管机构的频频出手，既是为了维护金融秩序，也是为了保护学生的利益。

　　走旁门

　　——校园共享单车成贷款小广告聚集地

　　目前，各大高校已采取措施禁止各类网贷、非持牌金融机构的广告进入校园之中。但是，仍有贷款小广告充斥在校园中，位置隐秘，且数量极多，其载体即为校园中大量存在的共享单车。

　　观察发现，高校的教学楼、宿舍、食堂门口均停放着大量的共享单车，而几乎每一辆共享单车上都贴着贷款的小广告。广告上写满“只需身份证，即可贷款”“办大额信用卡”“无需抵押，有无工作均可办理”“你找我借钱，咱俩就有缘”等字样。

　　“不仅仅是共享单车，连学生宿舍里的小水槽、卫生间的小隔间里都有，而且非常隐秘，已经渗透到我们的私生活里面了，”某高校学生反映。

　　校园内共享单车上的贷款小广告。 王佳昕 摄

　　该学生认为，校园管理仍然存在死角，应继续加强管理；共享单车公司也应承担起相应的责任，重视这一现象，在回收单车时可以撕掉或清除这些广告。

　　此外，在手机应用商店中，中新网发现，仍可搜到带有“大学生贷款”“校园贷”等字眼的APP；在网络上一些与网贷相关的论坛中，仍有人面向学生贷款，并用“丝带”替换“私贷”，以防止被删帖。

　　黄震认为，若想更好的解决这一问题，除了学校加强管理、学生自我提高识别能力外，仍需要地方金融管理部门、工商管理部门、行政管理部门乃至广告管理部门一同发力。“但最根本的还是学生自身要加强防范意识，抵制有不良倾向的贷款。”他说。

　　有接受采访的高校学生透露，自己目前在使用某分期平台购买商品。对于此种服务，虽然不叫校园贷，但黄震认为，这也是为大学生提供具有准金融性质的服务，仍需要加强规范管理，用适当的原则加以考量。

　　促规范

　　——多家商业银行进军校园贷款市场

　　自监管发文提出“堵旁门，开正门”，允许商业银行和政策性银行进入校园贷市场后，目前已有中国银行、建设银行、招商银行、工商银行、青岛银行推出了面向大学生的校园贷款，额度由1000元-50000元不等。

　　梳理发现，上述银行推出的校园贷款产品为了控制风险，设置的申请流程仍较为复杂。招商银行的相关负责人向中新网表示，必须有招商银行借记卡的流水记录才可办理，若未曾使用过招行借记卡，则无法申请贷款；工商银行则同样需要工行借记卡，并需要学生的录取通知书、成绩单、学校盖章文件等一系列材料。

　　银行推出的校园贷款额度由1000元-50000元不等。(资料图)中新网记者 李金磊 摄

　　黄震认为，对大学生信用状况的评估，不能沿用传统的征信数据模型，可应用最新的大数据风控技术，并融合普惠金融的理念。学校和相关机构应加以配合，提供学生校园卡的消费数据、网购数据等，以帮助金融机构评估学生信用状况，更好的控制风险。“这是金融科技的新机会”，他说。

　　中国政法大学教授王卫国认为，被允许和提倡的校园信贷产品应符合长期贷款、低息贷款、以助学或资助创新创业为目的、与学生未来还款能力相匹配等四个原则，坚决禁止短期贷款、高利率和任何以侵害学生人身、人格权益方式设置放款条件和追债的校园信贷产品。

　　在黄震看来，对学生进行教育也是整治校园贷市场的重要一环。他说，在生活中，每个人都可能和金融打交道。面对屡屡发生的金融诈骗，加强全民金融知识教育，必不可少。应把金融教育当成公民普及教育，即“金融教育要从娃娃抓起”。

　　王卫国向高校学生提出忠告，借钱追求高消费的风气不利于人格培养，债务负担的困扰更对学生的学习和心理健康带来负面影响；如果个人或家庭遭遇困境，可向学校、社会和政府求助。