摘要

  2022年6月18日,由广州大学教育学院主办,全国教育基本理论学术委员会、国家社科基金重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”课题组提供学术支持的第一届广州大学教育学院行知教育学术论坛成功举办。  本次论坛以“新时代中国教育学体系建设的目标、方法论与路径”为主题,共邀请教育理论领域的8位知名专家学者进行了主题报告和前沿对话。论坛线上线下同步进行,得到来自高校、媒体的多方关注,参会人数达80...

  2022年6月18日,由广州大学教育学院主办,全国教育基本理论学术委员会、国家社科基金重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”课题组提供学术支持的第一届广州大学教育学院行知教育学术论坛成功举办。

  本次论坛以“新时代中国教育学体系建设的目标、方法论与路径”为主题,共邀请教育理论领域的8位知名专家学者进行了主题报告和前沿对话。论坛线上线下同步进行,得到来自高校、媒体的多方关注,参会人数达8000余人。

第一届广州大学教育学院行知教育学术论坛成功举办

  广州大学副校长吴开俊教授首先致开幕辞。吴教授简要介绍了广州大学近几年在“十四五”期间进入广东省高水平大学序列、连续三年保持软科中国大学排名百强和打造“2+5”(即两大创新枢纽、五个交叉)创新平台等方面的迅速发展。

  全国教育基本理论学术委员会主任委员、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授指出,本次论坛主题具有重大学术意义。全国教育基本理论学术委员会成立40年来,一直致力于探讨和解决教育的根本性、普遍性、整体性问题,积极参与中国教育事业的变革与发展,进而推动教育学学科体系、学术体系和话语体系的持续发展,这种促进理论与实践双向滋养、双向建构、双向转换的发展思路,与广州大学教育学院举办的“行知教育”论坛的“行知取向”高度契合。最后,他希望参与论坛的各位中国教育学界顶尖专家和广州大学教育学院共同努力,推动新时代中国教育学体系的建设与持续发展。 (光明日报全媒体记者 陈鹏)

 

[ 责编:廖慧 ]
教育信息服务平台订阅号二维码
教育信息服务平台微信服务号