中国教育观察—中国教育信息网 -- 做有温度的教育资讯报道！

大规模开放式在线教育合作协议签约仪式在线举行

2022年2月24日，在世界慕课与在线教育联盟秘书处推动下，清华大学学堂在线与印尼网络教育学院大规模开放式在线教育合作协议签约仪式成功举行。 2022年2月24日，在世界慕课与在线教育联盟秘书处推动下，清华大学学堂在线与印尼网络教育学院大规模开放式在线教育合作协议签约仪式成功举行。应印尼方面邀请，学堂在线将携手中国18所知名高校，以捐赠的方式为其提......

教育部基础教育司介绍“国家中小学智慧教育平台”建设与应用有关工作情况——教育部2022教育新春系列发布会第四场

...

教育部实施师范教育协同提质计划运用信息化手段建立联合教研机制

近日，教育部决定实施师范教育协同提质计划（以下简称提质计划）。教育部将协调高水平师范大学以组团形式，对中西部欠发达地区薄弱师范院校进行重点支持，提升教育教学水平，增强服务当地基础教育发展的能力。本报讯（中青报·中青网记者樊未晨）为整体提高师范教育办学水平，为欠发达地区培养高质量基础教育教师，近日，教育部决定实施师范教育协同提质计划（以下简称提......

教育部发展规划司公布《2021年全国教育事业统计主要结果》

根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年。 2021年全国教育事业统计主要结果教育部发展规划司根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人......

教育部基础教育司介绍“国家中小学智慧教育平台”建设与应用有关工作情况——教育部2022教育新春系列发布会第四场

...

“年度十大教育热点前瞻”是长江教育研究院、华中师范大学国家教育治理研究院自2016年起每年年初对当年教育发展与改革形势所作的前瞻性分析。刚刚过去的2021年，我国开启了向第二个百年奋斗目标进军、全面建设社会主义现代化国家的新征程。2022年，是新征程中具有特殊重要意义的一年，根据新形势新任务新要求，我们对今年十大教育热点作出前瞻性预测。深入推进“双减”深入推进“双减”，是指进一步有效减轻义务教育阶...

山西实施高等教育创新发展提升行动、教育数字化转型提升行动等十大提升行动

日前，山西省召开全省教育工作会议，对2022年重点工作进行安排部署。本报讯（记者赵岩通讯员刘茜）日前，山西省召开全省教育工作会议，对2022年重点工作进行安排部署。山西提出，2022年要围绕教育高质量发展主题，实施教育系统党建引领提升行动、铸魂育人质量提升行动、基础教育优质均衡提升行动、职业教育适应性提升行动、高等教育创新发展提升行动、教......

教育部运用信息化手段保证2021年提案建议全部按时办结

2021年教育部继续实现了建议提案按时办结率100%，落实人大建议B类台账100%。绝大多数代表委员对教育部办理工作表示肯定，对答复情况表示满意。每年两会，教育都是全民关注的热点话题，全国人大代表和全国政协委员都会提出大量与教育有关的建议和提案。2021年，教育部共办理全国人大代表、全国政协委员关于教育的建议1449件、提案1057件，共250......

教育部公布列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单

...

教育管理信息中心2022年面向社会公开选拔副处长公告

教育管理信息中心拟面向社会公开选拔网络运行处副处长1名、信息系统规划处副处长1名。为扩大选人用人视野，发现、引进急需优秀人才，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》《事业单位人事管理条例》《事业单位领导人员管理暂行规定》《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》等文件规定，结合信息中心干部队伍建设实际，拟面向社会公开选拔网络运行处副处长1名、信息系统规划处......

教育部《2021年度基础教育信息技术与教育教学融合示范案例》公布 66个区域和44个学校入选

为促进信息技术与教育教学融合创新，加快推进基础教育现代化，推动基础教育高质量发展，教育部组织开展了2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合典型案例的评审工作，共有66个区域和44个学校被评为示范案例。为深入贯彻落实党的十九大及十九届中央历次全会精神和全国教育大会精神，总结推广地方和中小学推进信息技术与教育教学深度融合的经验做法，促进信息技术与......

2021年宁夏中小学教师信息素养发展报告

自2020年起宁夏回族自治区教育厅联合华中师范大学每年定期开展教师信息素养测评，了解掌握全区教师信息素养发展状况，探索建立精准培训工作机制，实现以评促学、以评促用、以评促优，提升教师信息化应用能力和信息素养水平。为加快推进“ 助推教师队伍建设的契机，完善学校的软硬件设备，并提供丰富的创新实践活动和专业化指导，激发教师创新意识。三、政策建议（一）加强......

教育部办公厅发布《实施师范教育协同提质计划》要求加强信息化建设促进资源共享

“十四五”期间，教育部重点支持一批中西部欠发达地区薄弱师范院校，加强学校人才队伍、学科专业等建设，整体提高师范教育办学水平，为欠发达地区培养高质量基础教育教师，为乡村教育发展和乡村振兴提供坚强人才支撑。信息索引：360A10-04-2022-0003-1生成日期：2022-02-11发文机构：教育部办公厅教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的......

教育部部署科学精准做好春季学期教育系统疫情防控工作

2月21日，教育部召开2022年第2次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，开展疫情防控培训，交流地方和高校春季学期开学安排，部署科学精准做好春季学期教育系统疫情防控工作。 2月21日，教育部召开2022年第2次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和系列讲话精神，落实党中央、国务院决策部署，......

教育部参加国务院政策例行吹风会：建议提案推动教师队伍建设不断加强

国新办23日举行国务院政策例行吹风会，介绍2021年国务院部门办理全国人大代表建议和全国政协委员提案情况。其中，教育部认真答复建议提案，更好地深化教育改革创新，加强教师队伍建设。新华社北京2月23日电（记者王鹏）国新办23日举行国务院政策例行吹风会，介绍2021年国务院部门办理全国人大代表建议和全国政协委员提案情况。其中，教育部认真答复建议提案，更......

教育部部长怀进鹏主持教育部教育信息化首场辅导报告会并讲话：把教育信息化作为发展的战略制高点

近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育......

大学生网络素养整体水平低于预期

近两年来，我们在对网络素养内涵与构成的理论探索以及相关工具调研的基础上，对北京某原“985工程”高校的1073名大学生的网络素养现状进行了调查，以期了解我国大学生网络素养现状，为网络素养培养与服务实践提供启示和依据。近年来，伴随着网络和新媒体技术的发展，网络时代已悄然来到我们身边。特别是2021年“元宇宙”概念的兴起，更预示着人类社会即将进入一个虚......

教育部部长怀进鹏主持教育部教育信息化首场辅导报告会并讲话：把教育信息化作为发展的战略制高点

近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育......

大学生网络素养整体水平低于预期

近两年来，我们在对网络素养内涵与构成的理论探索以及相关工具调研的基础上，对北京某原“985工程”高校的1073名大学生的网络素养现状进行了调查，以期了解我国大学生网络素养现状，为网络素养培养与服务实践提供启示和依据。近年来，伴随着网络和新媒体技术的发展，网络时代已悄然来到我们身边。特别是2021年“元宇宙”概念的兴起，更预示着人类社会即将进入一个虚......

教育部部长怀进鹏主持教育部教育信息化首场辅导报告会并讲话：把教育信息化作为发展的战略制高点

近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育......