他已经培养了10位数学博士，数学家丘成桐，发现中国教育的弊端

01前言

有关中国硬试教育常常众说纷纭，有人认为考试可以筛选出勤劳智慧的人，有人则认为这种古板的教育早已经过时。事实胜于雄辩，每年高考都是学子人生的分水岭，关乎一个家庭，也关乎一个孩子未来，但反过来想想，为什么中国还是没有诞生莱昂哈德和欧几里得等举世闻名的数学家？

归根结底还是中国现代教育的弊端，我们不得不承认中国教育体制再不断完善，但还是没有达到令人满意的程度。中国教育发展的路途还很长，需要一代又一代去变革，去完善。

02丘成桐

丘成桐，“马塞尔·格罗斯曼奖”获得者，曾是斯坦福大学的教授，1993年回到中国香港大学任教，这期间正属于中国教育百年之大变革，丘成桐十分忧心中国教育，也期待国内能够培育出更多的数学天才。

翻开丘成桐老师的阅历表，实在令人惊叹，他几乎拿到了国际数学界所有的大奖，在国内能找出几人。早期因为科研，丘成桐老师加入了美国国际，但他始终是中国人，没有忘记祖国。2020年回国创办了“清华丘班主”，这个班级都是国内顶尖的学生，十分具有数学天赋。他已经培养了10位数学博士，这些现已经成为国际有名的数学家。

任教多年，丘成桐还是发现，其实中国教育存在一个很大的弊端就是：缺少创新，老往后看。

03数学型人才的稀缺性

古代的《周髀算经》《九章算数》等著作，里面所蕴含的都是古代农民勤劳的智慧，值得后代人学习和借鉴，但除此之外我们还要学习现代新的知识。专研课本，举一反三固然是提高学习重要方式，其实更应该重视思维和创新能力的培养。一道题的解法有许多，学子如果惯用一种解题方式，思维就会禁锢。

其二就是中国教育历史上，鲜少会出现置疑权威的声音，学子尊师重道，老师就是权威这样的思想早已根深蒂固。

华为集团这两年势头正猛，但赶超苹果还有一段距离，细想华为到底缺少什么？缺少的还是数学人才，华为这几年都在招揽数学人才。不仅是华为，还有百度、字节跳动，今日头条等新媒体行业。

数学型人才一直都是各大企业争抢的香饽饽，未来市场上，数学人才层出不穷，前景广阔。

许多成功人士都非常重视对教育的贡献，只有通过教育才能培养人才。马云就是其中的佼佼者，成立马云基金会，每年都会花几百万，此外还有李嘉诚，田家炳等知名企业家，都对中国教育做出了突出的贡献。