彭凯平：用积极心理学，培养有积极心理素养的学生

　　8月27日，2022紫荆教育论坛(WELC Conference 2022)在稻香湖学校隆重举行。本届论坛以“怀育人之初心 向变化之未来”为主题，教育领域专家学者和知名学校校长齐聚一堂，共同研讨教育高质量发展的时代之问。

　　学校教育如何培养健全的人格？清华大学社会科学学院院长彭凯平在论坛中指明方向。彭凯平认为，健全的人格需要积极的人格心理学，积极教育就是试图应用积极心理学的原理，培养有积极心理素养的学生，让孩子有终身学习的原动力，能不断地发挥出自己内在的优势、美德、品质，从而积极迎接未来的各种挑战。

　　他同时强调，积极教育是顺应天性的教育，积极教育的内涵，不只为了学习，更是为了幸福。他认为，积极教育是人类社会发展的密码，是面向未来的教育。教育者要理解真正的积极教育。要用革命性的理念、思维方式和教育模式，不是在传统教育上修修补补。积极教育要求教育者加强学生审美能力的教育、创造能力的教育、同理能力的教育。