智慧教育示范区：一次具有开创性的探索

从《教育信息化2.0行动计划》明确将智慧教育创新发展作为新时代教育信息化八大实施行动之一，到《中国教育现代化2035》中明确指出，要“利用现代技术加快推动人才培养模式改革”，智慧教育被提升到一个新的高度。

　　随着新一轮科技革命的到来和全球经济的快速发展，各行各业对人才的需求比以往任何时候更加强烈。我国高度重视创新人才的培养，并制定相关政策，加强引导和扶持。从《教育信息化2.0行动计划》明确将智慧教育创新发展作为新时代教育信息化八大实施行动之一，到《中国教育现代化2035》中明确指出，要“利用现代技术加快推动人才培养模式改革”，智慧教育被提升到一个新的高度。大力发展智慧教育，成为推动教育教学模式转变和创新人才培养的重要战略。

　　2019年，教育部启动了智慧教育示范区创建项目，在一批条件具备的地区，率先进行智能时代教育发展道路的探索。通过遴选推荐、综合评议、集中公示等环节，最终，雄安新区、北京市东城区、上海市闵行区等8个区域被确定为首批智慧教育示范区。2021年2月，北京市海淀区、天津市河西区、广东省深圳市等10个市、区进入教育部公布的新一轮获批名单，重庆市璧山区、甘肃省兰州市为培育区域。为了保证创建项目的顺利实施，教育部成立了智慧教育示范区创建项目专家组。来自高校和研究机构的12位专家定期对示范区建设情况把脉定向、指导引领。

　　教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋曾多次强调，智慧教育示范区要将创新人才培养作为建设的首要任务和核心目标。创建项目启动以来，各区域以六大重点任务为指引，因地制宜地进行了大胆探索和有益尝试。经过一年的发展，各区域在环境、模式、服务和治理等方面形成了一些亮点。

　　一是注重学习环境的融通。随着 的创新应用实践为核心，以校为单位，探索人工智能校本实践课程，逐步推广编程教育，构建人工智能教育校本课程体系；以智能终端为载体，探索STEAM+人工智能教育的新型教学模式，构建横向教育、纵向实践、多向联动的科学教育体系；以网络研修共同体的形式，开展常态化远程协同教研活动，探索基于大数据测评的精准教研模式，助推教育优质均衡发展。

　　智慧教育示范区是中国智慧教育的一次具有开创性的探索，将推动教育理念的更新、教学模式的变革、教育体系的重构，助推教育信息化工作迈上新台阶，为实现我国教育现代化贡献力量，为国际智慧教育的发展贡献中国方案和中国智慧！

　　（作者单位：互联网教育智能技术及应用国家工程实验室）