浙江省教育厅召开党委会专题研究部署数字化改革工作

近日，浙江省教育厅召开党委会，专题学习贯彻全省数字化改革大会特别是省委书记袁家军重要讲话精神，研究部署教育领域数字化改革工作。

　　近日，浙江省教育厅召开党委会，专题学习贯彻全省数字化改革大会特别是省委书记袁家军重要讲话精神，研究部署教育领域数字化改革工作。省教育厅党委书记、厅长陈根芳主持会议并强调，全省教育系统要迅速把思想和行动统一到省委统一部署上来，迅速掀起学习贯彻全省数字化改革大会精神的热潮，奋力推动教育领域数字化改革走在前列。

　　会议传达学习了全省数字化改革大会特别是省委书记袁家军、省长郑栅洁重要讲话精神，整体学习了浙江省数字化改革总体方案、五大系统方案和一体化智能化公共数据平台方案，讨论了教育领域数字化改革的主要工作任务。

　　陈根芳指出，要加强学习，提高站位，深刻认识省委全面推进数字化改革的战略意义。数字化改革与习近平总书记在浙江工作期间作出的“数字浙江”部署一脉相承，是省委在“最多跑一次”改革和政府数字化转型基础上的迭代深化，是浙江立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重大战略举措。全省教育系统要迅速把思想和行动统一到省委统一部署上来，学深悟透、深入贯彻全省数字化改革大会精神，在全面推进数字化改革、打造“重要窗口”重大标志性成果中展现教育作为。

　　陈根芳强调，要着眼长远，立足当下，奋力推动教育领域数字化改革走在前列。“教育魔方”工程是省教育厅在数字化改革大背景下，面向“十四五”做出的一项重要顶层设计，“学在浙江”遵循“多部门全业务协同”的数字化改革路径，是“教育魔方”工程的“先手棋”和“当头炮”，也是全省数字化改革数字社会系统的重要场景。要紧盯节点，坚持用户导向、需求导向、场景导向，按照互联网产品思维，设计“有品质”的公众服务端，让老百姓在数字化改革中更具幸福感;坚持问题驱动、任务驱动、数据驱动，从省域教育治理体系与治理能力现代化的视角，推动信息资源充分共享、有序开放，打造“一体化”的社会治理端，形成政府、学校、家庭、社会共育共治的合力。

　　陈根芳要求，要专班运作，闭环管理，切实抓好各项数字化改革工作任务。按照省委省政府要求，推动数字化改革的组织工作体系从职能型向矩阵型转变，尽快成立数字化改革工作领导小组和数字化改革办公室，统筹全省教育领域数字化改革工作。建立实体化专班运作机制，设立总体推进组、数字基建组、全民学习组、整体智治组、要素保障组5个跨部门、跨层级、跨地区的项目推进组，抓好“教育魔方”工程建设，做好数字化改革“1+5+2”工作体系各项任务的承接落实。鼓励各地各高校揭榜挂帅、先行先试，适当吸收有关方面力量参与专班和智库的建设。总体推进组要尽快梳理出任务清单，分解责任，明确时间表，聚焦重点难点，组织力量进行攻坚。

　　省教育厅领导班子成员，厅各处室和直属单位负责人，省纪委、省监委派驻省教育厅纪检监察组相关人员参加会议。