心理健康教育将作为中学和高校必修课

近段时间以来，关于青少年抑郁问题的报道屡见报端。8月19日，本刊推出了《青少年抑郁的家庭支持与防治》专题，就青少年抑郁症的预防与治疗等话题，邀约业界专家从不同角度给家长支招，引发了社会关注。

　　近段时间以来，关于青少年抑郁问题的报道屡见报端。8月19日，本刊推出了《青少年抑郁的家庭支持与防治》专题，就青少年抑郁症的预防与治疗等话题，邀约业界专家从不同角度给家长支招，引发了社会关注。

　　9月11日，国家卫健委官网发布了《探索抑郁症防治特色服务工作方案》(以下简称《方案》)。该《方案》提出，各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

　　《方案》明确了六项重点任务：一是加强防治知识宣教。要求试点地区加强部门协作，采用多种宣传手段和渠道，广泛开展抑郁症防治知识科普宣传。二是开展筛查评估。要求医疗卫生机构、体检中心、高等院校等通过线上线下多种形式，开展抑郁症筛查。三是提高早期诊断和规范治疗能力。要求各级医疗卫生机构、妇幼保健院、中医院等开设精神(心理)科，加大对非精神专科医师的培训，提高抑郁症识别和诊疗能力。四是加大重点人群干预力度。针对青少年、孕产妇、老年人、高压职业人群，分别提出心理健康服务措施。五是强化心理热线服务。要求将心理援助热线建设成为公众进行心理健康咨询、求助、疏导、危机干预、转介的便捷平台。六是及时开展心理干预。要求各地建立健全专业化心理危机干预队伍，在突发事件发生时及时组织开展心理疏导和心理干预。

　　另外，该方案针对青少年、孕产妇、老年人、高压职业人群等重点人群，分别提出心理健康服务措施。如中学、高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。将心理健康教育作为中学、高等院校所有学生的必修课，每学期聘请专业人员进行授课，指导学生科学认识抑郁症，及时寻求专业帮助等。

　　需要关注的是，抑郁症防治特色服务工作，当然避免不了面对如何保护隐私并在此基础上避免歧视的问题。尤其是对于青少年群体而言，他们可能更在乎周围人如何看待自身。基于此，北京师范大学心理学部教授、中国心理学会学校心理专委会副主任委员林丹华，北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院科研中心主任刘朝莹，北京师范大学学生心理咨询与服务中心专职心理教师申子姣，华南理工大学心理健康教育与咨询中心教师朱茂玲等关注该问题的学者提醒相关单位，对于学生抑郁症筛查的相关结果不能滥用，以防对学生进一步的升学和就业造成歧视与伤害。