普通高中新课程实施“领航计划”培训团队研修班开班

如何更好地推进新课程实施？日前，全国普通高中新课程实施“领航计划”培训团队研修班在厦门开班，通过开展“培训者”培训，为普通高中新课程实施培训“种子”教师，从而推动普通高中新课程的顺利实施。

　　如何更好地推进新课程实施？日前，全国普通高中新课程实施“领航计划”培训团队研修班在厦门开班，通过开展“培训者”培训，为普通高中新课程实施培训“种子”教师，从而推动普通高中新课程的顺利实施。

　　此次研修活动由中国教育学会主办。中国教育学会会长、教育部原副部长朱之文，福建省副省长林宝金，教育部基础教育司司长吕玉刚，教育部教师工作司司长任友群等出席开班仪式。此次研修对象为中国教育学会普通高中新课程实施“领航计划”培训团队，成员约300人，主要为一线骨干教师、教研员、校长。

　　本次培训是基于《2020年普通高中新课程实施省级研修方案》的要求，开展“培训者”培训。通过“研究型参与式”研修，统一思想认识，提升培训团队对研修课程的规划与实施能力，让培训团队能够高质量承担未来的培训工作。培训的目标是希望学员从宏观层面和学科层面整体理解、把握新课程方案、新课程标准、新教材的实施，达成推进地方普通高中新课程实施研修工作的共识。

　　本次培训将整体提升学科教师对本学科高中新课程、新教材的实施能力，制定和实施省级普通高中新课程实施学科研修方案，提升研究型培训能力；整体提升校长对学校高中新课程的实施方案设计与实施能力，制定和实施省级普通高中新课程实施校长组研修方案，提升研究型培训能力。同时，通过培训，让中国教育学会相关部门的人员能深度了解项目，更好地服务于培训团队的工作开展，充分保障后续培训的顺利实施。