11月11日，2019-2020中英数学教师交流项目启动仪式在上海师范大学召开，来自英国的107名中小学数学教师参加了开幕式。

　　11月11日，2019-2020中英数学教师交流项目启动仪式在上海师范大学召开，来自英国的107名中小学数学教师参加了开幕式。这也是历年来沪交流的英国教师和专家数量最多的一次。作为中英高级别人文交流机制的重要成果之一，中英数学教师交流项目是我国与发达国家之间最大规模的教师交流项目。中英双方的项目合作领域，也从以往的小学领域，拓展到了中学。该项目不仅展现了上海在基础教育改革理念、措施、方法等方面的积极成效，也展现了中英互学互鉴、人文交流的丰硕成果。

　　英国教育部基础教育司司长安德鲁•麦卡利(Andrew McCully)、英国卓越数学教学中心主任查理·斯特普(Charlie Stripp)、小学部主任黛比•摩根(Debbie Morgan)、中学部主任卡罗尔·奈茨(Carol Knights)，教育部中外人文交流中心副主任杨晓春、上海市教委副主任李永智、上海师范大学副校长蒋明军出席仪式并发言。中英数学教师交流项目上海市负责人张民选教授主持开幕式。上海市教委及上海师范大学相关处室负责人参加了本次启动仪式。

　　英国教育部基础教育司司长安德鲁•麦卡利对本次项目的顺利实施表达了美好的祝愿，并且指出该项目给英国的学生及学校带去了真正的改变，部分学校七岁学生的数学水平已接近期望值，从而真正提升了学生数学水平的潜力。另外，在今年来访的107位中小学数学教师中，有近1/3是中学教师，说明该项目的合作已顺利地拓展到中学领域。项目自2014年执行至今，如今已步入了第六个年头，很多中英教师参与其中，其中有超过20000名英国教师在英国与上海教师互动。据悉，英国政府还将继续拨款用于在中小学中推广上海的数学教学方法，到2023年，预计将辐射11000所英格兰学校。据介绍，近年来英国积极推动与中国的教育交流，例如在留学生交流方面，自2013年以来，全英国已有超过55000名学生在中国参加了学习、实习及教学项目，英国也拨专款用于包括诸如“学习中国”等项目中，同时，也鼓励年纪更小的学生参与此类活动。此外，还有更长远的工作计划与设想，通过开展诸如 “熟练普通话”项目等，期望截至2020年使5000名英国学生熟练掌握普通话。

　　教育部中外人文交流中心副主任杨晓春是中英数学教师交流项目的见证者和参与者。他指出“人文交流”与“政治互信、经贸合作”构成了中国外交中的三大支柱之一，发挥了极其重要的作用。他对上海中英数学教师交流在国家中英人文交流机制中发挥的重要作用给予肯定，并希望两国教育交流能够更加深入，也期待越来越多的英国教师以及社会各界的朋友积极参与到中英人文交流行动中，让教育合作的成果惠及两国更多的青少年学生，并通过教育把中外人文交流理念向社会传播，推动中英人文交流务实发展，为促进中英两国关系健康发展做出新的贡献。

　　上海市教委副主任李永智认为，中英数学教师交流项目经过充分的酝酿和准备，以及多年来的实施和深入耕耘，进入了一个崭新的阶段。据英方反馈，该项目自启动以来已取得非常好的实效，此次英国教师来访人数创下历史新高，说明该项目备受欢迎。英国政府还针对该项目制定了未来五年的合作目标，并通过持续拨款，予以保障，使得项目的辐射效应进一步推向中学阶段。更重要的是，在合作过程中教师们所展现出来的专业素质、敬业精神，感染和影响了越来越多的两国青少年，这正是人文交流的重要意义所在。上海师范大学副校长蒋明军对各位来宾的到来表示欢迎，他说，上海师范大学作为一所师范特色的地方高校，非常荣幸能成为上海基础教育与英国基础教育交流的平台。

　　中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制中的重点项目，指的是英格兰和上海数学教师的互派教学交流。本轮交流由英国教育部、中国教育部以及上海市教育委员会领导，英国卓越数学教学中心和上海师范大学共同实施。项目的缘起得益于2009年和2012年上海骄人的PISA成绩，以及上海师范大学之前与英国教育部及相关机构的合作关系。2014年4月、2016年12月，在中英高级别人文交流机制第二次会议、第四次会议上，上海市教委与英国教育部国际司相关负责人分别代表中英双方签署了两轮《中英双方关于数学教师交流的谅解备忘录》，正式启动并实施中英数学教师交流项目。

　　2014年9月20日至10月4日作为中英数学教师交流项目的首批70名英方教师(其中含10名自费参与项目的中小学校长)来到上海，在上海师大及其30所基地学校进行了为期2周的工作实践与交流活动。同年11月，上海的60名数学教师分两批赴英国的22所小学开展为期三周的数学教学实践与交流活动。 2015年9月英方又派遣68名教师至上海交流，而上海也于2015年11月派遣了34位小学老师和34位中学教师至英国。2016年底和2017年初，中英双方分别互派了71名教师。2017年12月7日在伦敦举行的“中英高级别人文交流机制第五次会议”期间，中英双方在总结和评估第五轮合作成效的基础上就第六轮中英数学教师交流项目达成一致。会议期间在中英双方领导人的见证下由上海市教委与英国教育部国际司续签了第三轮《关于数学教师交流的谅解备忘录》，并在2017年底和2018年初，分别互派了70名教师。2018年11月和2019年1月，分别互派了86名教师。截至到目前，中英双方分别在2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年顺利执行和开展了中小学数学教师交流项目。期间共计互派中小学教师约 830人次，并且通过数学教育理论研讨，沉浸式教学交流，课堂模拟教学、实地考察和经验分享等方式促进了中英数学教学交流的有效及深入开展。而上海数学教师在英的实践教学交流活动更是因为具有较强的“实战性”、“针对性”而受到了英国师生的广泛认可，并得到了英国主流媒体的关注与积极报道。此项目的成效在英国产生巨大影响，被第三方评估机构谢菲尔德汉勒姆大学誉为“最具创新性、最具影响的国际交流项目”，“极有可能促进英国小学数学教学的根本性转变”。与此同时，上海教师在交流中不仅发现了英国教学的优势，也拓展了国际视野，强化了不断改革创新的动力和信心。

　　今年11月11日到11月22日，英国教师将首先在上海师范大学参加为期一天的专业培训，然后走进上海市黄浦区等九个区的中小学数学课堂，全方位开展教学交流活动。11月17日，上海师范大学将组织上海数学教师代表与英国教师共同参加模拟数学课堂的工作坊，并就中英数学课堂教学进行深入地讨论。2020年2月底，上海也将陆续分派出70名小学数学教师及24名中学数学教师赴英格兰中小学开展为2周的数学教学交流活动。

　　该项目是我国第一个由发达国家资助、与发达国家之间的教师工作互派项目，对于扩展中国(上海)中小学数学教师的国际视野和教学能力、促进两国中小学数学教师的专业发展、传播上海教育经验，提升两国教育国际交流层次都具有重要的推动作用。

　　2018年10月，哈珀·柯林斯出版集团在法兰克福书展举行《真正上海数学》(Real Shanghai Mathematics)新书首发仪式，宣布该套教材正式出版发行。目前小学一至六年级的课本和课本练习册已全部出版。该套教材中文版已在上海使用近二十年，凝聚了上海课程教学改革的成果。英国教育界对之给予高度评价，称之为“世界领先的数学教程”。

　　近年来，上海与英国教育合作发展势头良好，合作办学项目近30个;上海与利物浦、大伦敦和金融城结成友好城市并开展了一系列教育领域内的师生交流和学术论坛活动;连续举办中英文化交流年活动;同时，在上海高校学习的英籍留学生数近2000人。

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