“不让一个孩子因贫困而失学”

2019年全国高考招生录取工作已经进入志愿填报及录取阶段。7月10日18时许，据说是教育部史上最晚的一场新闻发布会在甘肃省兰州大学召开，这是今年教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动的第七站。

　　编者按：

　　2019年全国高考招生录取工作已经进入志愿填报及录取阶段。7月10日18时许，据说是教育部史上最晚的一场新闻发布会在甘肃省兰州大学召开，这是今年教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动的第七站。为了帮助即将升入大学的贫困家庭学生了解国家资助政策，更加理想地完成入学志愿学校选择，教育部特意在位于祖国西北、也是贫困学生比较聚集的兰州大学举行这场新闻发布会，系统地介绍保障家庭经济困难学生顺利入学的政策及资助工作开展情况。

　　兰州大学教授黄亮：

　　“回到祖国，是我的回报方式”

　　“自强不息，独树一帜。”走在兰州大学的校园中，石碑上、宣传栏、食堂的墙壁甚至新闻发布会当天志愿者们统一穿着的马甲上，几乎随处可见这句颇有些特别的校训。建校近110周年以来，这句校训一直是全校师生秉承的坚定信念和不变的精神追求。

　　兰州大学地处西部，生源结构存在“四多”的显著特点，以本科生为例，一是西部学生多，西部生源占到近50%;二是农村学生多，农村生源同样占到近50%;三是少数民族学生多，占到11%;四是家庭经济困难学生多，占到近30%。就是在这种生源情况下，兰州大学将资助工作作为学生成长成才的重要保障，全力把工作做实做细，确保没有一个学生因家庭经济困难失学。经过多年的探索和实践，形成了“奖、贷、助、勤、免、补、资、偿”为主要内容的学生资助体系，更为实现贫困学生资助精准有效帮扶提供了“解困—育人—成才—回馈”的良性循环培养范式。

　　兰州大学物理科学与技术学院特聘教授黄亮，在2002年、2005年分别获得兰州大学学士、硕士学位之后，通过刻苦攻读于2008年10月获得了美国亚利桑那州立大学电子工程系博士学位，并获得了当年度“Palais优秀博士奖”，很多人都以为已经娶妻生子的他肯定会留在美国。然而在完成了自己的博士后研究和助理教授工作后，黄亮主动放弃了继续在美国的发展，也同时放弃了自己的美国“绿卡”，于2010年毅然决然地回到了中国、回到了母校兰州大学执教。

　　“我是1999年入学的，当时家里只有七八亩地的收入，继续学业真的有些困难。学校就给我提供了1000元的激励班奖学金，按当时的物价这些钱相当于七八百碗牛肉面。”一副洋气打扮的黄亮教授幽默而健谈，简单的口述和比方中依然可以窥见当年国家和学校提供的奖助资金在他心中沉甸甸的分量。谈到当年自己放弃很多人艳羡的美国绿卡和发展机会的时候，黄亮教授显得云淡风轻：“作为一个从兰大土生土长的孩子，我永远感激国家和学校在我最困难的求学阶段给予的关怀和帮助，回校教课是我自己的一种回报方式。在兰大像我这样的贫困孩子还有很多，我想做的就是和母校一起守住‘不让一名学生因为贫困而辍学’的承诺，我们要做贫困学子们最坚强的后盾。”

　　全国政协委员、兰州大学校长严纯华在7月10日的新闻发布会上介绍，学校坚持“奖学金+榜样”“助学金+感恩”“助学贷款+诚信”“社会捐助+责任”“勤工助学+能力提升”的“5+”资助育人模式，选聘“资助工作宣传大使”通过送政策下乡、入户走访家庭经济困难学生，送政策回高中母校、现身说法介绍国家和高校资助政策，参加生源地资助中心志愿服务等活动和方式，向社会广泛宣传国家资助政策，引领学生成长，推进资助育人工作。据了解，党的十八大以来，兰州大学贯彻落实国家相关资助政策，投入资助资金13.64亿元，覆盖本科生94766人次，覆盖研究生124655人次。2018年，为4813名获得国家奖学金、国家励志奖学金、学校优秀学生奖学金的本科学生，累计发放奖金1062.9万元;为6418名符合条件的受助本科生，累计发放国家助学金1803万元;为5144名学生办理国家助学贷款3876.98万元。

　　藏区高中生看召草———一棵顽强也幸运的小草

　　甘肃省临夏回族自治州、甘南藏族自治州和天祝藏族自治县(统称“两州一县”)作为全国“三区三州”深度贫困地区的一部分，教育部和甘肃省委省政府高度重视“两州一县”的教育脱贫工作，从资助政策的制定、资助资金的分配都重点向该地区倾斜，“两州一县”也努力不断完善学生资助工作机制，保障各学段资助政策有效落实，实现了由过去的“人找政策”变成现在的“政策找人”。

　　甘南藏区的清晨天高云淡，冷若深秋，但大家的内心依然澎湃火热。整个采访团分六队人马，分别赶赴受助贫困学生家中进行实地走访。驱车40分钟后，我们终于到达了藏区大草原上距离县中心30多公里的看召草的家，一杯杯奶茶都已倒好正升腾着热气。小草的初高中都就读于甘南州夏河县藏族中学，目前正读高二。家里只有妈妈和她两个人，母女俩可谓相依为命，曾经的收入来源只有靠母亲一人放牧、务农，所得的微薄收入维持生计都已勉强，更不用说供小草上学。

　　小草的爸爸已经在十年前去世了，之后家中再无劳动力，小草一度面临失学的危机。县、乡政府和教育部门通过摸底调查了解到小草的家庭情况后，立即按照国家政策对小草提供了普通高中国家助学金每年2000元;普通高中建档立卡贫困家庭学生生活补助每年800元;高中阶段家庭经济困难寄宿生生活补助每年2168元;教材补助500元;2019年中海油炼化公司员工资助1000元，同时妈妈也在政府和社会的帮助下经营起养羊、种虫草等生产活动，消除了小草在上学资金方面的一切后顾之忧。小草也没有辜负所有的关怀和帮助———她的成绩一直是班里的前五名，尽管比较内向跟班里同学关系也都不错。同大家聊起来这些年国家和学校提供的资助情况，小草脸上的表情逐渐“多云转晴”，她主动跟笔者聊起了在藏族中学最喜欢的老师、最爱上的课，越聊情绪越高涨，越聊越是充满希望，当地教育局干部、也是负责联系小草家建档立卡脱贫情况的土布旦南杰一再对小草说：“钱的事你不用管，只管好好学习，未来一定都很好!”

　　采访正值暑假，小草除了在家帮妈妈务农干活外，还要去参加为期一个月的理科补习班，她说自己最喜欢的学科是数学和化学，尽管还在读高二但她已经想好了明年高考的志愿学校是西南民族大学：“我想离家乡近一点，这样可以常陪陪妈妈，毕业后还想回家乡工作呢。”

　　据悉，甘南、临夏两州财政从2013年开始对建档立卡贫困家庭普通高中学生免除学杂费和书本费，并以每年800元标准发放生活补助;对建档立卡贫困家庭普通高中在校学生建档立卡贫困家庭高职在校学生按照5000元免除学费和书本费;对建档立卡贫困家庭学前在园幼儿免除保教费和课本费，并额外增加1000元补助;所有建档立卡家庭在校学生享受“十五年免费教育”。2019年，甘南州共资助学生4.3万人，落实资助资金0.5亿元(不含生源地信用助学贷款)，落实藏区教育特殊补助“三包”资金2.75亿元，惠及学前到高中阶段教育在校生143022名，基本实现了学前到高中阶段教育“包吃、包住、包学习”的目标。

　　据甘肃省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长王海燕在7月10日的新闻发布会上介绍，自2007年至今年6月底，甘肃全省共资助学生1515.99万人次，资助资金达到304.57亿元，资助人数规模由2007年的15万人次增长至2019年上半年的165万人，增长11倍。免除了全省86.9万名学前教育幼儿保教费、12.3万名建档立卡家庭经济困难普通高中学生学杂费、4.8万名建档立卡贫困家庭高职(专科)院校学生学费和书本费。为了确保家庭经济困难学生顺利入学，该省还将入学前的助学贷款、入学时的路费资助和上学时的奖助学金制度纵向联接，以全力确保让家庭经济困难学生不再为上学而发愁。