致敬青春的最好方式

100年前，一批有担当的优秀青年站在时代潮头发起的“五四运动”拉开了新文化运动的序幕。

　　中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!

　　100年前，一批有担当的优秀青年站在时代潮头发起的“五四运动”拉开了新文化运动的序幕。

　　有人说，五四精神是一种青年精神，是一种进步精神，是一种求索精神。今天，重温五四精神，对引导广大青年在五四精神激励下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗具有重要的现实意义。

　　习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话，对新时代中国青年提出了殷切希望，即树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

　　习近平总书记的重要讲话精神激励着青年一代努力学习，勤奋进取，砥砺前行。

　　鲁迅先生曾说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。

　　李大钊先生也有言：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”

　　青年凭什么去“辟平地，种树木，掘井泉”?凭什么去创造环境、征服历史?相信仅凭热情和责任远远不够，还要有智慧、能力和远见才能撑起。

　　时代一直在改变，但不变的是青年奋斗的精神。如果说奋斗是青春不可缺少的底色，那么学习则是青春答卷里的必选题。青年是具有期待感和奋斗感的群体。青年重要的命题是成长。

　　习近平总书记说：“新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期”“新时代中国青年要增强学习紧迫感”。

　　《新青年》曾在发刊词中说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”

　　勤奋学习，苦练本领，永葆青春，是致敬青春的最好方式。

　　在教育领域，青年教师是正在成长的有无限可能的群体。

　　今天的教育理念不断更新，教学知识不断增加，只有学习才能不断应对日益变化的时代和不断更新的知识。

　　青年教师的第一任务就是成长。当青年教师在岗位上再次学习的时候，不是为了拿到一纸证书、一个敲门砖，而是为了摆脱“本领恐慌”的陷阱，让自己的人生更丰盈。

　　青年教师需要什么样的本领?需要有读懂教学的能力，需要有读懂学生的能力，需要有读懂学习的能力，需要有读懂自己的能力。所有这些都需要回到课堂上来求解答案。

　　课堂承载未来，教师引领希望。所以，“上好每一节课”是青年教师的必修课。如果青年教师将每一堂课都作为自己的一幅作品，将每一堂课都变成一种可能，将每一堂课都经营成一个故事，那么每一堂课都可以遇见不一样的美。

　　青年是一种姿态：奔跑的姿态，精进的姿态，积蓄力量的姿态。当越来越多的青年教师投身到学习本领、提升素养、增长才干中来的时候，这将是教育之幸、国家之幸、民族之幸。

　　（本报评论员）