家庭要为孩子上好德育第一课

孩子的天赋与才华也许不是父母所能决定的，但其品德修为、良善之心在很大程度上是可以培育的，而培育的关键期就是当孩子还小的时候。

　　过去的一周，一个男孩大骂书店店员的视频引发热议。事情发生在北京一家书店：男孩在书店大声朗读“学外语”，女店员上前提醒时，却被指着鼻子骂，怒斥“信不信我抽你”。疑似男孩母亲的女士全程保持“淡定”，不仅没有道歉，还说“他还只是个孩子”。不少网友对此发表了“这孩子要是还这样惯着，以后有人会教育”等评论。

　　男孩的行为固然引人不快，但激发网友愤怒的恐怕是疑似男孩母亲的做法：在孩子自身行为有所不妥且对他人不够尊重的情况下，没有及时制止并加以教育引导，的确有过于姑息纵容之嫌，在孩子心里埋下怎样的种子可想而知。“养不教，父之过;教不严，师之惰”，自古以来家庭与学校的职责分工就很明确——家庭重在培养孩子的德行，如果说家庭是孩子最初的德育课堂，父母无疑是孩子的首席心灵指导师，有责任为孩子上好德育第一课。第一课上得好不好，决定孩子未来能不能成人，以及成为什么样的人。

　　客观而言，一些父母显然做得还不够好，没有为孩子扣好人生的第一粒扣子，背后是教育意识的淡漠和教育责任的缺失。近日，网曝吉林长春一女子在美食城就餐时，让尿急的孩子尿在碗里，事后竟还发朋友圈进行有奖竞猜——问大家照片中碗里的液体是什么，并表示前三位答对者有5.21元的红包。父母自身在道德品质上不过关，很难培养出有爱心、有公德心、有敬畏之心的孩子。无数现实表明，对自己行为的不自察和对孩子品德的不担责，到头来都是在害孩子。

　　没有人生来即圣贤，孩子犯错并不可怕，可怕的是父母让渡了本该承担的教育权。尽管新闻报道中的父母不能代表大多数中国家长，但从中引以为戒、提高自省意识、主动担起孩子心灵导师的职责，则应成为一种教育共识。广大父母也要清楚，让孩子拥有良好的品德修为，不是为了培养圣人、完人，而是帮助孩子融入社会、更好生活。“五育”之中，“德”字居首，人无德不立，上好德育第一课，对孩子而言至关重要，父母不能等闲视之，要认真备课，从我做起。只有自身道德品质过硬，才能为孩子做好榜样，引导其做一个内心平衡、与他人融洽相处的幸福的人。

　　孩子的天赋与才华也许不是父母所能决定的，但其品德修为、良善之心在很大程度上是可以培育的，而培育的关键期就是当孩子还小的时候。从咿呀学语开始，小到待人接物，大到遵守社会规则、国家法律法规，父母引导孩子不断提高德行的过程，就是家庭教育履行职责的过程。在幼年时期，孩子在家庭生活中逐渐掌握基本的行为准则，在学校生活中慢慢学会与同伴交往、与教师交往，内心之中有了是非判断、善恶界限、美丑标准，在以后的生活中面对一些突发事件时，才知道自己该做什么、不该做什么以及背后的理由。

　　父母如何为孩子上好德育第一课?除了在孩子不同成长阶段，有意识地关注孩子的道德养成，及时进行表扬与批评，校正其日常行为，还包括让孩子从小自立自强，信赖他人而不是依赖他人。就像《人民日报》所报道的那位母亲一样，做孩子的成长导师：在哈尔滨熙熙攘攘的人流中，一名11岁的盲童手持盲杖，一路敲敲打打小心探路。走到路口，陪伴在身旁的母亲会挡住要转向的车辆。当有人想把路上的自行车挪开时，母亲却赶紧用手示意“不用”，让孩子自己摸索。她小心翼翼地保持着与女儿的距离，没有放任不管，也没有包管一切，既让孩子体会到温情，又使其获得了自主学习的机会。

　　孩子成长不易，父母担子不轻。瞄准做人的大方向，不让幼小心灵从一开始就走偏，家庭教育才算做到了不缺位、不失职。“勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信”“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”……如何让孩子的“德”立起来，古训言犹在耳，父母不可不察。

　　说到底，孩子能否成才，考验父母的教育智慧，更考验其教育观。不只关注学习成绩、班级排名，父母还要多关注孩子的心灵世界和人格养成，打好了人格拼图，孩子未来必定可期。