《2019年新型城镇化建设重点任务》发布 年底实现公办校普遍向随迁子女开放

国家发展改革委近日印发的《2019年新型城镇化建设重点任务》（以下简称《重点任务》）提出，2019年底所有义务教育学校达到基本办学条件“20条底线”要求，实现公办学校普遍向随迁子女开放，完善随迁子女在流入地参加高考的政策。

　　国家发展改革委近日印发的《2019年新型城镇化建设重点任务》（以下简称《重点任务》）提出，2019年底所有义务教育学校达到基本办学条件“20条底线”要求，实现公办学校普遍向随迁子女开放，完善随迁子女在流入地参加高考的政策。

　　《重点任务》指出，要加快农业转移人口市民化。按照尊重意愿、自主选择原则，以农业转移人口为重点，兼顾高校和职业院校（技工院校）毕业生、城市间转移就业人员，加大非户籍人口在城市落户推进力度，推动未落户城镇的常住人口平等享有基本公共服务。

　　《重点任务》提出，要推进常住人口基本公共服务全覆盖。确保有意愿的未落户常住人口全部持有居住证，鼓励各地区逐步扩大居住证附加的公共服务和便利项目。2019年底所有义务教育学校达到基本办学条件“20条底线”要求，在随迁子女较多城市加大教育资源供给，实现公办学校普遍向随迁子女开放，完善随迁子女在流入地参加高考的政策。强化全方位公共就业服务，推进农民工职业技能培训扩面提质。合理发展城镇婴幼儿照护服务机构，充分考虑婴幼儿随迁子女的照护服务需求。

　　在改进城市公共资源配置方面，《重点任务》提出，改进城市公共资源配置。在优化大城市公共资源布局的同时，立足实际在中小城市适度增加公共资源供给。调整优化教育医疗资源布局，新设立和搬迁转移职业院校原则上优先布局在中小城市，支持大城市知名中小学对中小城市学校进行对口帮扶支教。

　　在加快推进城乡融合发展方面，《重点任务》强调，要切实推进城乡要素自由流动、平等交换和公共资源合理配置，重塑新型城乡关系。吸引各类城市人才返乡下乡创业，允许农村集体经济组织探索人才加入机制。健全涉农技术创新市场导向机制和产学研用合作机制，引导科研人员按规定到乡村兼职和离岗创业。缩小城乡基本公共服务差距。鼓励省级政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制，通过稳步提高待遇等措施增强乡村教师岗位吸引力。