2018，教育致力回答人民“关切题”

2018年即将与我们告别。站在新年的关口回望过去，教育，仍是千万个家庭的心弦所系。为了回答人民的“关切题”，这一年，许多教育变革发生，无数孩子的未来，或将由此改变。

12月27日，南宁市玉兰路小学学生在智慧教室上英语课。新华社发

　　2018年即将与我们告别。站在新年的关口回望过去，教育，仍是千万个家庭的心弦所系。

　　为了回答人民的“关切题”，这一年，许多教育变革发生，无数孩子的未来，或将由此改变。

　　2018年秋季入学，全国各地多所学校“开学第一课”不约而同地选择了眼保健操。给孩子一双明亮的眼睛，这样的期盼在2018年得到强有力的回音——

　　教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，防控儿童青少年近视成为国家行动。

　　只有眼睛更亮，孩子所见的世界才会更美;就像只有书包更轻，孩子才能在成长的天空尽情翱翔。

　　上半年，幼升小“神童简历”刷屏。起跑线不断前移，捆绑着无数父母愈演愈烈的“竞争焦虑”。

　　2018年，教育部印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，明确对于幼儿园提前教授小学课程内容的，要坚决予以禁止;小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为，将被追责。

　　变化不仅发生在校园内。事实上，规范发展、升级转型，成为2018年不少校外培训机构的关键词。

　　2018年2月，教育部等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，以很大的力度向部分违背教育规律、成长规律的校外培训“开刀”。

　　同时，名目繁多的中小学竞赛活动也戴上了“紧箍咒”。2018年印发的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》规定，原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动，竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。

　　一系列“组合拳”出击，旨在让一些走入极端的教育方式回归本源正道。人们期盼铁腕落实的力度，期盼治标更治本的成效。

　　努力告别“玩命读的中小学”，也要努力告别“混日子的大学”——

　　华中科技大学18名学分不达标的学生从本科转为专科，中国科学院大学教师对涉嫌选修课期末文章抄袭的20余名研究生判0分，湖南、云南等多地高校也齐亮“铁腕”根治学风顽疾。

　　2018年，教育部印发通知要求全面整顿本科教育教学秩序，淘汰“水课”，打造“金课”，严格过程管理，严格考试纪律，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。

　　有人感叹，大学校园“严出”时代来临了。但所谓“严进严出”，不是“差生一转了之”“作弊一罚了之”，只有将“严出”落实于高校教改的系统工程中，落实于人才培养的整个链条上，这张毕业证才更有分量。

　　“本科不牢，地动山摇。”这就要求严把出口的同时，更要提升质量。今年9月，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，夯实我国人才培养的关键基础。

　　我们致力为祖国下一代勾勒出更清晰、更美好的世界，它不仅在于“摘掉眼镜”“减轻书包”“建好高校”，更在于消除贫困、弥合差距——

　　《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》于2018年发布，一场以补齐教育短板为突破口的集中攻坚战打响。只有在偏远沟壑里，也种下万里河山的梦想，乡村振兴才有源源不绝的希望。

　　也是在2018年，国务院办公厅印发了关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见。广袤的农村土地上，更多、更好的学校值得期待。

　　人们惊讶地发现，世界好像更平了——飞速发展的在线教育技术载着知识，飞越山川与海洋，让“一块屏幕改变命运”的故事，拥有了更大的可能。

　　“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，承诺掷地有声，人们对资源均等、机会公平的教育诉求，有了更大的回音。

　　2018年11月，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布，提出到2020年学前三年毛入园率达85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%。

　　全国各地，一场致力于“幼有所育”的改革正有序推进。让孩子以普惠的价格“上好园”，这是资源均等、机会公平的起点，也是送给孩子成长初始阶段的礼物。

　　致力于公平与均衡，还在于弥合“隐形差距”——

　　2018年3月印发的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要求，逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。

　　特长生升学的路径收窄乃至终结，一些异化为“以金钱人脉换升学捷径”的特长培养将回归正途;而基础教育阶段的人才选拔，或将逐步告别重金投入的“军备竞赛”。

　　这意味着竞争起点更加公平，寒门学子们将拥有更多机会。人们同时呼吁，以追求公平、回归培养初衷作为出发点，持续推进优质资源均衡布局，从根本上破解“特长热”“择校热”“名校热”等教育难题。

　　2018年教师节，全国教育大会在北京召开，加快推进教育现代化、建设教育强国的奋进号角吹响，社会各界对于“办好人民满意的教育”，有了更加强烈的共鸣。