微课在高中英语教学中的应用

目前高中学生的人数较多，一个班少则五十多人，多则六七十人，老师很难在课堂上对学生进行因材施教，只能是给大众讲解英语知识。

　　一、 在高中英语教学中的应用，可以很好地帮助学生去复习旧知识，让学生能够在较短的时间内复习所学习的英语知识，并且能够高效地将所复习的内容进行掌握，这对于提高整个英语课堂教学效率很有帮助。

　　2.新课导入

　　在高中英语教学中，新课的导入环节显得非常重要，好的课堂导入可以有效激发学生的学习兴趣，让学生的学习更加积极。将信息技术应用到高中英语教学中，可以有效地提高新课导入的效率，让学生感到学习新课的乐趣，能够调动学生的学习积极性进行英语学习，这样学生在学习的时候效率会变得很高。

　　3.自主学习

　　信息技术在高中英语教学中的应用，可以极大地提高学生的自主学习能力，促进学生自主学习能力的提高。新课程理念要以学生的发展为目标，引导学生进行自主学习与生活，这对于老师来说提出了更高的要求，需要老师在平时的教育工作中多注意给学生进行讲解和说明，来帮助学生去学习这些英语知识。

　　二、微课在高中英语教学中的应用对策

　　1.微课是传统课堂教学的补充

　　微课突破了传统教学模式，微课资源的适当运用可以有效地提高高中英语教学的效率，让学生的英语学习变得更加高效。这一模式的应用有效地提高了课堂教学效率，使学生的学习变得更加高效。但是微课并不能取代传统课堂教学，只能是传统课堂教学的补充，并不能完全取代传统课堂教学，因为传统课堂教学中也有其内在的好的部分，对于整个英语教学起到了帮助和推动的作用。老师需要合理地将信息技术应用到高中英语教学中，通过微课的课堂教学，来让学生能够更加热爱英语的学习，让学生对所学习的英语知识有更加深刻的认识和理解。老师需要将微课教学与传统教学进行有机结合，促进微课内容的讲解，也让学生能够在传统教学中学习更多的英语知识，为学生的学习打好基础。

　　2.探索微课在高中英语课堂外的应用

　　目前高中学生的人数较多，一个班少则五十多人，多则六七十人，老师很难在课堂上对学生进行因材施教，只能是给大众讲解英语知识。而通过微课的应用，可以让学生在课外的时候，就能够通过微课来查找资料，寻找解决问题的方法，这对于学生来说有着很大的帮助作用，可以让学生能够更加方便地查找资料，来进行英语自主学习，如对于一些语法语音、句式结构等内容，学生往往不知道这些内容的深刻含义，可以根据微课教学进行问题的查找，这样可以寻找到解决问题的方法，促使问题的解决。

　　总之，对于高中英语教学来说，微课已经广泛地应用到了其中，对于学生的学习起到了帮助和推动作用，老师需要在课堂中合理地运用微课，通过微课的辅助教学工具，来吸引学生的注意力，促进英语高效课堂的建立。