国家教育行政学院党委书记、常务副院长马俊杰：抓住领导干部这个“关键少数”

加强党对教育工作的全面领导，必须抓住关键少数。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。

　　习近平总书记在全国教育大会上，充分肯定了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位，并突出强调了加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。办好中国特色社会主义教育事业，必须毫不动摇坚持和完善党对教育的领导，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。

　　加强党对教育工作的全面领导，必须抓住关键少数。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。总体来说，我国教育干部队伍素质较高，教育行业教书育人的职业要求，使得教育干部大都比较注重自身的修养和学习。广大教育干部牢记使命、不忘初心，为教育事业的进步作出了重要贡献。但是面对新时代党和国家对教育事业的新要求，面对教育事业改革发展不断涌现的新情况新问题，教育干部队伍在政治理论、理想信念、教育观念、管理理念、思维方式、工作思路乃至自身修养等方面，都亟待进一步学习、改进、加强和提高。适应新时代、实现新目标、落实新部署，需要广大教育干部带领人民去实现，需要广大教育干部切实提升自己的素质与能力，需要教育系统干部培训工作据此进行深刻变革。

　　加强党对教育工作的全面领导，必须抓牢重点培训。要讲深讲透习近平总书记关于教育的重要论述，确保大会精神落地落实。坚持问题导向，针对制约教育事业发展的顽瘴痼疾，开展扭转教育评价导向、深化办学体制和教育管理改革、提升教育服务经济社会发展能力、深化对外开放等专题培训，配齐建强教育改革力量，确保各项改革举措有谋划、有部署、有落实、有成效。要加快提高教育系统干部党建和思政工作本领，切实加强党对教育事业的全面领导。全面加强党性教育，围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，夯实理想信念根基。重点提升教育干部政治领导本领，充分发挥政治建设在党的建设中的灵魂和统领作用，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。提高教育干部抓好党支部工作、推动党支部建设的本领，大力加强基层党建，全方位抓严基层组织建设，练好党建基本功，筑牢教育系统的战斗堡垒。加强教育干部思政工作本领，始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，守住思政工作生命线，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。

　　加强党对教育工作的全面领导，必须抓好培训实效。“高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展”是新时代干部教育培训工作的新要求，其实质是更加强调干部培训的有效性，发挥干部培训对实际工作的推动作用。加强党对教育工作的全面领导，意味着要实现党对教育事业的全员、全程、全方位管理。因此，一要组织开展好多种形式的干部教育培训。二要持续改革创新，不断提高培训实效性。注重分级分类，针对教育行政部门领导、高校领导、中小学领导和骨干教师等不同对象，分类开发培训课程，采取具体的、适宜的、分类指导的方式，确保大会精神落地落实。着力改进培训方式方法，推广案例教学法、结构研讨法、行动学习法等智慧养成型的教学方法。三要强化理论联系实际的学风建设，开发优质的理论性和实践性教育培训资源，提升干部培训质量。四要加快共建教育系统干部培训协作机制的步伐，鼓励各地各机构在培训资源共享、培训管理协同、培训项目合作、开展网络培训、培训理论研究等方面开展深入合作，整体推动教育系统干部培训的改革创新，整体提升教育系统干部培训服务教育事业改革发展的能力。

　　(国家教育行政学院党委书记、常务副院长 马俊杰)