摘要

各市(州)、长白山管委会教育局,长春新区、梅河口市、公主岭市教育局,各高等院校,厅直属单位:现将《吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点》印发给你们,请结合实际,认真抓好落实。关于印发《吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点》的通知吉教办【2018】22号各市(州)、长白山管委会教育局,长春新区、梅河口市、公主岭市教育局,各高等院校,厅直属单位:现将《吉林省教育厅(高校工委)2018年工作...

各市(州)、长白山管委会教育局,长春新区、梅河口市、公主岭市教育局,各高等院校,厅直属单位:现将《吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点》印发给你们,请结合实际,认真抓好落实。

关于印发《吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点》的通知

吉教办【2018】22号

各市(州)、长白山管委会教育局,长春新区、梅河口市、公主岭市教育局,各高等院校,厅直属单位:

  现将《吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点》印发给你们,请结合实际,认真抓好落实。

  附件:吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点

吉林省教育厅

中共吉林省高校工作委员会

2018年3月8日


  附件:

吉林省教育厅(高校工委)2018年工作要点

  2018年全省教育工作的总体要求是:全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育工作会议精神和省委十一届二次全会精神,以立德树人为根本任务,紧扣社会主要矛盾变化,坚持稳中求进,内涵发展,深化改革,促进教育公平,发展素质教育,全面提高教育质量,加快推进教育现代化,推动全省教育事业再上新台阶,为决胜全面建成小康社会,建设幸福美好吉林,奋力开创新时代吉林全面振兴发展新局面,提供更加有力的人才支撑和智力支持。

  一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

  1.广泛组织学习宣传。组织教育系统各级党委中心组开展党的十九大精神系列专题研讨,制定全省教育系统干部培训计划,面向全体干部师生开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。建好用好“新时代传习所”,深入开展十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲活动,做到人人讲、人人懂,扎实推进党的创新理论进教材进课堂进师生头脑。

  2.深入开展研究阐释。加强习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心和教育研究协同创新中心建设。开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化学理化学科化研究,设立专项课题攻关。支持有条件的高校设立习近平教育思想研究方向,组建研究团队,招收研究生。

  二、推动全面从严治党向纵深发展

  3.全面加强党的政治建设。启动“全省教育系统基层党建质量年”行动。按照中央、省委和教育部统一部署,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织实施“高校基层党建对标争先计划”,继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。开展高校党委意识形态工作责任制落实情况专项督查,推动和指导高校开展意识形态工作内审内巡。建设全省高校舆情监控中心,完善校园媒体发布内容审查机制。加强统战工作,抵御和防范宗教向校园渗透。

  4.扎实推进基层党组织建设。深入实施全省高校基层党建“五创五强”工程,开展高校教师党支部书记“双带头人”培育工程,广泛开展党建示范高校、标杆院系、样板支部创建活动。持续开展党组织书记抓基层党建述职评议考核暨落实全面从严治党主体责任述责述廉工作。研究制定《全省民办高校党委书记(督导专员)管理考核办法》,建立全省民办高校党组织换届提醒机制。推动落实《关于加强中小学校党的建设工作若干实施意见》《关于加强全省民办学校党的建设工作的实施意见》。加强离退休干部党支部建设,高质量做好服务保障工作。加强厅直属机关党的建设,推进直属机关各党组织落实意识形态工作责任制。

  5.认真做好高校思想政治工作。实施高校思政课教师队伍建设年专项工作,开展“精彩教案,精彩课件”评选,举办第二届学生讲思政课大赛。评选首批省级重点马克思主义学院,开展马克思主义学院结对共建工作。深入实施“青马工程”,启动大学生“学习筑梦”行动,在高校开设“学习筑梦”思想政治理论课选修课,深入开展“走进师生,说理话情”思想政治教育活动。推进“课程思政”,挖掘高校各门课程蕴含的德育元素,探索专业课程开展思想政治教育的方法路径。

  6.巩固拓展作风建设成果。持之以恒正风肃纪,巩固落实中央八项规定精神成果,紧盯敏感时期和关键节点,持续开展专项监督检查。密切关注教育领域“四风”新动向,坚持不懈纠正“四风”。坚决查处侵害师生利益问题,加强纪律教育,发挥警示震慑作用。进一步建立健全巡视巡察联动机制,突出政治巡察,坚持标本兼治,强化成果运用。

  7.完善立德树人系统化落实机制。贯彻落实《中小学德育工作指南》。扩大中小学“时事新闻课”覆盖面。实施全省中小学首届文明校园创建工作。开展中小学研学旅行工作。深入实施高校思想政治工作质量提升工程,印发我省《关于贯彻落实<高校思想政治工作质量提升工程实施纲要>的意见》,推动构建“十大”育人体系。建立高校共建共享的实践育人系列基地,组织开展“学习筑梦”实践教育活动。

  三、深化教育体制机制改革

  8.抓好教育改革的统筹规划。深入贯彻落实中办、国办《关于深化教育体制机制改革的意见》,结合实际研究制定我省的实施意见,逐项细化分解改革任务,制定落实责任分工的工作方案。组织《吉林省教育事业发展“十三五”规划》中期监测评估。研究制定我省加快教育现代化文件。

  9.推进县域内义务教育一体化改革发展。推动落实我省统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展实施意见,加快实现“四统一”和“两免一补政策城乡全覆盖”。实施消除大班额专项规划,基本消除小学56人及以上、初中61人及以上大班额现象。深化和完善“大学区”改革。深入推进县域内义务教育学校校长和教师交流。研究制定我省义务教育学校控辍保学工作具体办法、农村留守儿童关爱保护工作实施办法、乡镇中心校与村小及教学点一体化管理实施意见。巩固提高义务教育基本均衡成果,推动各地制定县域义务教育优质均衡发展规划。

  10.推进考试招生制度改革。认真落实我省中考改革实施意见,做好动态跟踪,平稳实施。出台《吉林省普通高中教育教学管理指导意见》和《吉林省普通高中学业水平考试实施细则》,不断完善高考改革的领导体制和工作机制,统筹做好全省初、高中学生综合素质评价平台建设,开展高中学生综合素质评价工作。推进选课走班,提高考试命题水平和区域师资调配能力。

  11.推进高校分类改革。落实我省《关于加强普通高等学校分类管理和分类指导的意见》,研究制定高校分类管理和分类指导标准体系和实施办法。做好高校分类改革政策宣传解读,引导高校科学定位,办出特色,彰显水平。统筹推进“双一流”建设与“双特色”建设,启动省属特色高水平大学和特色高水平学科专业建设项目。引导部分本科高校向应用型转变,启动第二批转型改革试点。

  12.推进民办教育分类管理改革。出台我省鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见。实施非营利性、营利性民办学校分类管理,建立差别化政策支持和监管体系。健全民办高校年检、举办者变更等制度。研究制定民办非学历教育机构规范管理办法,实现联合执法,综合治理。

  四、着力提高教育质量

  13.提升基础教育质量。大力发展素质教育。贯彻落实《幼儿园工作规程》,切实提高保教质量,严格规范办园行为,杜绝“小学化”倾向。组织开展《义务教育学校管理标准》达标创建年活动。制定印发《关于进一步规范中小学校办学行为切实减轻学生过重课业负担的通知》。加强中小学校教研、科研队伍建设,健全教学评价和质量监测体系。强化教材意识形态属性,有序推进义务教育三科教材统一使用,覆盖全省所有小学和初中一、二年级。进一步规范中小学教材选用工作,开展地方教材新一轮审定工作。

  14.推进普通高中多样化发展。深入实施高中阶段教育普及攻坚计划,加快普及高中阶段教育。做好普通高中新课程方案和新课程标准全员培训,启动普通高中新一轮课程改革。出台我省普通高中多样化特色化发展指导意见,全力推进普通高中多样化特色化发展。加强省实验中学空军少年飞行军校建设。

  15.提升职业教育办学水平。贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,配合省发改委研究制定我省实施办法和校企合作促进条例。加快推进省部共建职业教育改革试验项目。继续推进长春、吉林、辽源等职教园区与产业园区深度融合,推动优质资源向职教园区聚集。建设一批示范性职业教育集团。推进布局结构调整,实施中等职业学校质量提升工程。加强县级职教中心建设,推进产教融合、校企合作、校村合作。开展现代学徒制试点遴选和评估工作。推动特色高水平高职学校和专业建设。实施现代职业教育示范校建设计划。启动职业院校教学诊断和改进工作。

  16.提高高等教育人才培养水平。落实教育部“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0版,深入实施产学合作协同育人项目。加强课程建设,建设一批线上线下精品课程。不断深化创新创业教育改革,建设一批高等院校工程创新训练中心,举办第四届吉林省“ 。统筹建设省级教育行政综合管理平台和大数据平台。推动面向农村优质教育资源全覆盖工程。启动实施信息技术与教育教学深度融合的教育教学改革工程,进一步扩大教育信息化试点示范建设范围。加强网络与信息安全工作。

  34.推进依法治教。落实法治政府建设要求,加快推进教育治理法治化建设。健全教育法律法规实施监督体系,加大教育执法和执法监督力度,保障教育法律法规有效实施。推动各级教育行政部门规范性文件制定、管理法治化。推进各级各类学校依法治校,完善学校章程建设,推进学校依法依章自主办学,加强青少年法治教育。

  35.加强教育质量监测评估。组织参加第二轮全国义务教育质量监测。研发省级义务教育第二批监测工具,发布我省义务教育质量监测指标框架,开展区域义务教育质量监测。坚持开展初中、高中学业水平考试质量评估工作。做好第二次全国中等职业学校办学能力评估和高等职业院校适应社会需求能力评估迎检工作。制定全省高等职业教育专业评估试行方案。继续开展研究生学位论文抽检工作。

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