办学条件信息化的未来图景

可以预见，互联网发展日新月异，人工智能、云计算、大数据等技术日渐成熟，信息技术对教育领域的影响和变革作用日益显著，首先就是办学条件的信息化。

　　可以预见，互联网发展日新月异， 的发展，信息技术与教育教学的融合越来越紧密，为学习者开展多样化、数字化的教学模式提供了可能。目前，大数据在教育领域有了越来越多的应用，如利用信息化大数据进行学情分析，实施有针对性的学生诊断教学，实现个性化的精准教学。随着人工智能的发展，语音识别、拍照答题、自动批改作业、仿真学习和VR、AR等人工智能技术越来越多地应用到教学中。同时，基于大数据、云计算、人工智能等技术，将建立更加精准的、个性化的教学质量监控和评价体系。

　　未来几十年，大数据应用将会给教育教学创造前所未有的价值。因此，必须依托大数据、人工智能等现代信息技术，加快建设数字化教学资源体系，完善现代教学技术条件，推行基于大数据分析技术的评价方式，大力提升教师信息技术应用能力，充分应用数字化的现代教学技术。

　　以个性化教育为导向，广泛普及创新型教育设备设施

　　创新创业能力、实践动手能力是学生从孩提时代就应该得到重视和培养的重要能力。教育现代化的核心就是要让每个孩子全面而有个性地成长。创新精神和实践能力的培养要求具有适合个性化教育的办学条件和教育设施。

　　科学技术的进步为创新实践能力的培养打开了前所未有的空间，并对校园布局和技术装备的变革产生了革命性的需求。因此，必须以个性化教育为导向，逐步改变传统的简单的教育教学设施，系统改进和探索设计未来校园、未来教室、创新实验室等现代化教育教学设施，从而更好地适应和服务于创新精神和实践能力培养的需要。如推进创新实验室建设和综合素质实践基地建设，为培育具有创新素养的人才奠定基础;加强学校各类体育场所的建设，为创新人才培养奠定良好的身心基础;建设学生剧场等艺术场馆，以此培养学生的创造意识、想象能力及审美能力。

　　（嘉兴市委教育工委书记 市教育局局长 周建新）