学校防雾霾须主动作为

近日，成都市遭遇雾霾污染，并启动了重污染天气三级应急预警。成都市锦江区某学校部分家长集资为学生安装了空气净化器。不过，没过多久，空气净化器便被学校移除。针对家长的质疑，成都市锦江区教育局回应称，学校对空气净化器的安装不提倡、不禁止，移除因空气净化器长时间关窗运行导致空气不流通，部分学生反映噪音大，影响学习。

　　近日，成都市遭遇雾霾污染，并启动了重污染天气三级应急预警。成都市锦江区某学校部分家长集资为学生安装了空气净化器。不过，没过多久，空气净化器便被学校移除。针对家长的质疑，成都市锦江区教育局回应称，学校对空气净化器的安装不提倡、不禁止，移除因空气净化器长时间关窗运行导致空气不流通，部分学生反映噪音大，影响学习。

　　雾霾天气下，家长出于保护孩子健康的考虑，集资给学生安装空气净化器，这种做法无可厚非。反观学校的做法和解释，有诸多自相矛盾之处。既然“不禁止”，又为何移除?一般来说，雾霾天气下，为了减少室内雾霾浓度，最好的做法是尽量减少开窗，此时室外空气比室内空气差，空气流通对学生的健康来说，并不一定是好事。而就算空气净化器在运行过程中有一些噪音，但是否真的到了严重影响学习的程度?

　　在回应中，当地表示“我们充分尊重并支持家长对孩子们的关爱和呵护，我们将充分听取家长的意见，并愿意与家长一道，同心协力，共同营造孩子们健康成长的环境，共同开创孩子们美好的未来”。但如何为孩子们的健康成长营造良好环境，还需要学校以及教育部门拿出更多具体、有力的措施。作为学生长时间学习的场所，校园是防雾霾的“主战场”，减少雾霾对学生身体的不良影响，学校本应更有作为。但从学校对空气净化器“不提倡、不禁止”的态度，我们所能读出来的又是什么呢?就算家长集资安装的空气净化器确实存在一些问题，在不能比家长做得更好、做得更多时，学校更应该在与家长充分沟通的前提下，寻求改进之道，而不是简单地移除。家长自发集资安装空气净化器的行为，其实也是对学校防雾霾工作的意见表达，学校应该读懂家长的这份焦虑，努力与家长相向而行，为学生营造一个良好的学习环境。

　　从12月16日开始，遭遇重度雾霾污染的北京启动空气重污染红色预警，采取了单双号限行，小学、幼儿园停课等措施。不仅是北京，连日来，国内多地启动红色预警。我们应该清醒地认识到，雾霾污染不是短期内能彻底解决的问题。正视雾霾污染，并在这个基础上采取各类防范措施，减少雾霾对民众身体健康的不良影响，尤其是对少年儿童身体健康的影响，紧迫而必要。

　　越来越多的学校在教室内安装了空气净化器、防霾窗。为了不让学生因雾霾而影响正常的体育锻炼，一些学校不惜斥资建设室内风雨操场等“防雾霾神器”。而如何避免因为停课对学习的影响，做到停课不停学，一些学校也是“八仙过海，各显神通”。这些防范雾霾的做法值得肯定和借鉴。除此之外，学校还应加强对学生的防雾霾教育，向学生讲解雾霾对人体健康带来的影响，引导学生采取佩戴口罩、减少户外运动等措施进行应对。总而言之，当雾霾成为无奈的“常态”，我们又暂时无法消灭它，学校的防雾霾工作就应该更加积极主动，有所作为。