全球高等教育系统实力排行榜发布——中国高等教育表现出色

近期，英国QS全球教育集团(Quacquarelli Symonds，简称“QS”)及世界21大学联盟(Universitas 21，简称“U21”)分别发布了全球高等教育系统实力排行榜。中国高等教育体系表现出色，引人关注。

　　近期，英国QS全球教育集团(Quacquarelli Symonds，简称“QS”)及世界21大学联盟(Universitas 21，简称“U21”)分别发布了全球高等教育系统实力排行榜。中国高等教育体系表现出色，引人关注。

　　QS全球教育集团今年首次发布全球高等教育系统实力排名(QS Higher Education System Strength Rankings 2016)，旨在通过对各个国家高等教育系统进行综合对比评估，协助政府出台有效政策，积极促进各个国家和地区高等教育系统的发展。

　　该排名基于4个同等权重的核心指标，各占25%，分别为系统优势(system strength)——该高等教育体系中世界一流大学的综合质量和数量;教育公平(access)——以国家和地区的人口规模为基础，考察进入该高等教育体系中世界一流大学的学生比例;顶尖大学(flagship institution)——衡量该高等教育体系中排名最好的大学在全球的综合表现和影响力;财政投入(economic context)——根据人均国民生产总值，考察该国政府对高等教育机构的财政投入力度，并评估其财政投入对建成世界一流大学的实际效果和影响。

　　根据评估结果，本年度排名前十名的国家依次为：美国、英国、德国、澳大利亚、加拿大、法国、荷兰、中国、韩国和日本。这是中国高等教育体系首次在类似排名中超过部分G7集团成员国家，表明了中国的高等教育体系在亚洲主要国家和地区中的优势地位。

　　世界21大学联盟的国家高等教育体系排名始于2012年。该排名通过设立25项评分指标，对50个参评国家的高等教育体系中资源、产出、合作水平以及环境四大核心要素进行综合考评，具体为资源(Resources)——各国政府及私人对教学和科研的投入，权重20%;产出(Output)——各国顶尖高校的科研影响力和质量，以及对劳动力市场的有效教育供给，权重40%;合作水平(Connectivity)——国际合作与校企合作，权重20%;环境(Environment)——各国政府的政策、监管，财政的自治与收入的多样性，权重20%。

　　为能更准确地反映各国的高等教育体系质量，世界21大学联盟自2014年起又引入了以人均国内生产总值(GDP)为参考的校准排名，即在假设各国经济发展水平相同情况下，各国高等教育体系的综合实力。

　　与去年相比，中国高校在综合实力排名中上升4位，位列第30名。引入人均国内生产总值因素后，2015年中国位居第16位，仅次于美国;而今年大幅提升11位，超越美国位居全球第5，成为进步最大国家。(见表格)

　　纵观以上国家高等教育系统实力排行，美国和欧洲国家仍然代表了高等教育最发达的国家和地区。其中，美国高校无论在数量和实力上都以绝对实力独占鳌头;英国高校以其强大的声誉和科研实力紧随其后;而欧洲则是全球优质教育资源最为集中的地区。随着经济的不断发展以及对高等教育的持续改革与投入，中国进入全球500强大学的数量持续上升，在财政投入、顶尖大学等领域已取得能与英、美抗衡的实力。中国已逐渐显示出了在亚洲高等教育领域的领导地位。

　　(作者李霄鹏单位：中国驻英国大使馆教育处)