义务教育施行“两免一补”政策

“校内减负、校外增负”，如何管理培训机构?居住证制度实施后，义务教育如何发展?城乡义务教育经费保障机制实施情况如何?教育部基础教育一司司长王定华回答了记者的提问。

　　问：评估报告提出，小学生课业负担总体呈下降趋势。但目前存在“校内减负、校外增负”的情况，并且存在大量的校外培训机构，教育行政部门如何监管?

　　王定华：禁止公办教师到校外培训机构任职，教育部对此有明确禁令;学校不认可补习证书，校外机构获得的任何证书，在入学时都没有效果。另外，一些校外培训机构已经拟定了自律公约，教育部将推荐给更多的培训机构，在培训中体现对孩子的尊重。

　　再有，推进法治建设，对“黑”机构要联合相关部门予以取缔，合法机构要按照国家法律约束自身行为。

　　问：随着居住证制度的实施，将会对当前的教育制度带来一定冲击，教育行政部门将做哪些准备?

　　王定华：居住证制度已经有了大致框架，具体实施办法正在制订之中，教育部全程参与了居住证实施办法的制订过程。实施之后，会给当前的招生制度和秩序带来一定冲击，教育行政部门要做好准备，提前有所应对。国家在顶层设计上要求居住证享有的公共服务，教育部门将不折不扣执行。

　　问：城乡义务教育经费保障机制出台后，有哪些进展?

　　王定华：城乡义务教育经费保障机制的出台，是一个很大的利好。

　　2017年春季学期开始，城乡义务教育阶段的学生，一律施行“两免一补”政策。实施上述政策对乡村的教育倾斜不减，中央财政另外每年拿出150多亿元，实现这个新的机制。

　　新的机制实施后，主要受益群体：进城务工人员随迁子女;寄宿制学生;民办学校就读的学生;农村小规模学校学生;特殊教育学生。