将创新创业教育作为人才培养的抓手

高校作为人才培养的重要基地，在创新创业文化建设、创新创业平台搭建和创新创业人才培养方面发挥着关键作用。如何突破陈规，适应经济社会发展的新形势、新要求，真正将创新创业教育做好、做实、做出效果，是高校当下要着力研究的重要课题。

将创新创业教育作为人才培养的抓手

山东大学校长 张荣

　　高校作为人才培养的重要基地，在创新创业文化建设、创新创业平台搭建和创新创业人才培养方面发挥着关键作用。如何突破陈规，适应经济社会发展的新形势、新要求，真正将创新创业教育做好、做实、做出效果，是高校当下要着力研究的重要课题。

　　要准确定位创新创业教育。从作用维度上看，要将创新创业教育作为人才培养体系改革的一个抓手，根据时代的新变化、新趋势做出新的设计，改革创新和拓展人才培养体系。从目标维度上看，创新创业教育成功的标准不是简单地看培养了多少企业家，而是看能否实现学生的创造愿望，满足他的一种兴趣、一种好奇。从保障维度上看，要在全面学分制实施中，加大实践教育力度，鼓励学生更多参与创新创业教育活动，配合弹性学制改革，赋予学生更大的学习选择和生涯设计空间。

　　要培育独具特色的高校创新创业文化。应进行全方位创新创业教育宣传，动员和激发广大师生广泛关注，营造浓厚的校园文化氛围。要通过建立健全创新创业教育课程体系，强化创新创业实践环节，让创新思维、创新精神、创业训练贯穿大学学习生活，培育与高等教育相融合的“校园创客”创新创业文化。

　　一是培养创新精神。着重强调学生的首创精神和冒险精神，培养学生从点滴做起，主动创新。二是培养分享意识。培养学生分享创意的习惯，使他们愿意去跟别人交流创新心得体会。三是培养协作能力。这是一种资源的整合能力，是在具体做事上培养学生的团队协作精神。四是培养包容品质。要培养学生在创新创业教育过程中的抗压能力、抗挫折意识以及容纳，对别人要包容，对自己也要容许失败。

　　要着力搭建创新创业教育平台。要充分开发、整合、利用好校内外资源，搭建创新创业教育平台，不断扩大创新创业教育支撑半径。

　　为此，目前学校正在着力推进以下工作：一是发起成立创新创业联盟。与海尔集团开展战略合作，在吸纳整合其他社会资源基础上，构建以高校科研为基础、全社会参与的创新创业生态体系，从“ ”理念，构建便利化、开放式众创空间，搭建创新创业新平台。