2014年江西省电教工作要点

　　2014年全省电教工作要以十八大精神为指引，深入贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定，围绕委厅中心工作，进一步增强为基层服务的宗旨意识，注重调查研究，与时俱进，积极推动我省基础教育信息化建设又好又快发展，为办好人民满意教育做出应有贡献。
　　一、按照教育信息化“三通两平台”建设要求，着力抓好网络平台建设，加强技术支持服务，夯实教育信息化工作基础
　　1、在我省基础教育资源网平台的基础上，加快推进江西省教育资源公共服务平台建设，使服务平台初步实现具备开通教师、学生、家长“人人通”空间的能力。
　　2、加强义务教育标准化建设工程、薄弱学校改造项目和教学点数字教育资源全覆盖项目信息化设备管理，强化课堂教学应用，切实发挥项目效益，努力实现优质资源“班班通”。
　　3、制定全省各级各类中、小学校互联网带宽的接入标准，力争统一协调全省中小学宽带接入资费标准，推动宽带网络“校校通”。
　　4、做好国家和省级数字校园示范学校项目的试点工作,不断完善数字校园平台，在试点基础上，逐步向全省中、小学校推广数字校园平台。
　　5、做好我省国家教育资源公共服务平台规模化应用试点县的相关工作，积极探索规模化应用的经验和模式。
　　6、建立技术支持有效联动机制，组织开展网上技术答疑服务，指导学校做好设备安装、维护、管养工作。
　　二、指导开展省级示范校创建工作，发挥省级示范校在推进中小学教育信息化中的引领、带动作用
　　7、及时修订、下发《江西省现代教育技术示范学校创建工作评价指标体系(试行)》，不断丰富省级示范校创建工作的内涵，提高水平。
　　8、继续做好省级示范校滚动发展工作，加强对省级示范校工作的常态化、信息化管理。
　　　三、创新电教活动内容与形式，积极推进信息技术与教育教学深度融合
　　9、举办第十三届江西省中小学电脑制作技能提升活动和第十三届江西省高中英语听力提升活动，组织参加第十五届全国中小学电脑制作活动。
　　10、举办第二十届江西省中小学、幼儿园教师“优秀教学资源”展示活动。适当调整活动项目，加大 ”教学资源应用成果展示活动。
　　12、组织参加第十八届全国教育教学信息化大奖赛、第五届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛等国家级赛事活动。
　　四、强化课题研究过程管理，提高课题研究水平
　　13、组织开展江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题的2014年度立项申报、2013年度立项课题中期评估、2012年度立项课题结题鉴定等各项工作。
　　14、组织参加中央电教馆2014年度全国教育信息技术研究课题申报工作和2011、2012年度立项课题的中期评估工作，认真做好其他相关课题的申报、立项、评估和结题等工作。
　　五、深入开展各项现代教育技术培训，探索建立培训工作的长效机制
　　15、开展教学点数字教育资源全覆盖项目教师教育技术应用能力全员培训，继续做好教师教育技术能力（初级）远程培训。
　　16、开展省级现代教育技术示范校（含数字校园示范校）网络技术骨干教师培训和学科骨干教师的教育技术能力（中级）培训。
　　17、组织实施全省电教机构人员全员培训，继续举办全省教育技术高级研修班。
　　六、以建设优质教育资源为基础，全面做好资源管理应用工作
　　18、组织抓好第二阶段义务教育学科课程网络资源建设的各项工作，确保任务顺利完成，并适时启动其它课程资源建设工作。
　　19、发挥江西省电化教育教材审查委员会委员和学科专家的作用，以省级示范校为基础，调动全省名校名师参与网络资源共建工作的积极性，探索建立资源共建工作的有效机制。按照新课程标准要求，不断完善江西省基础教育资源网的资源分类。
　　20、加强电教教材收费使用管理，开展高中电教教材代收费年检工作，做好学校音像教材选用指导工作。
　　21、探索电教软件推广应用新的工作模式，做好高中学校选用优质网络教育教学资源的指导工作，开辟义务教育学科课程网络资源和高中新课程网络课堂资源推广应用的新途径。
　　七、重视加强队伍建设，推动电教事业健康稳定发展
　　22、认真做好电教系统事业单位分类改革工作，适时制定江西省市、县电教工作督导评估标准，促进电教工作稳定发展。
　　23、加强电教系统作风建设，积极开展厉行节约、反对浪费工作，树立电教队伍风清气正的良好形象。