MOOC推倒学校的"围墙"

这一切都预示着，技术对教育模式的颠覆创新时代已不可避免地到来，它将深度改变人类传授和学习知识的形态，一切封闭的教学模式都将被抛弃，一切横亘在老师和学生之间的“时空墙”都将被推倒。

　　清华大学外国语言文学系副教授杨芳现在每天打开电脑的第一件事，就是看看“宇宙中心的英语听说课”这门课程的报名人数。
　　“这门课是4号放上网的，到现在短短三周，你看，已经有2576人报名了。我以前3天时间只能给300个老师培训。”　　　　　　
　　“宇宙中心的英语听说课”是清华大学将于9月24日推出的一门“大规模开放在线课程”(Massive Open Online Courses，缩写为MOOC)，由杨芳和其他3位清华大学外国语言文学系老师一起授课，允许任何人免费报名学习。
　　MOOC是一种新型在线教育形式，要“将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落”，自诞生之日起，就带有鲜明的公益、开放、共享和互动的特性。
　　2012年，美国崛起了“三大MOOC提供平台”：由前斯坦福大学教授塞巴斯蒂安·特隆(Sebastian Thrun)创立的Udacity、斯坦福大学计算机科学教授吴文达和达夫尼·考勒(Daphne Koller)创立的Coursera和由哈佛大学及麻省理工大学联合创立的edX。它们汇聚了全球数百所顶尖高校知名教授的数百种课程，涉及人文、社科、理工、医学等各个领域，任何人只要有一台连上网的电脑就可以自由地免费选修，完成课程并通过考试后还可获得相应的证书。
　　随着这三大课程平台的兴起和推广，包括英国、德国、中国、印度、中东等在内的全球多个国家和地区迅速掀起MOOC浪潮，纷纷开始翻译、改造乃至研发MOOC。为此，美国《时代周刊》把2012年命名为“MOOC元年”，而《纽约时报》则将之评为“横跨IT和教育界的革命性事件”。
　　这一切都预示着，技术对教育模式的颠覆创新时代已不可避免地到来，它将深度改变人类传授和学习知识的形态，一切封闭的教学模式都将被抛弃，一切横亘在老师和学生之间的“时空墙”都将被推倒。