随着互联网的迅速发展，大数据时代的到来，我国教育行业对在线教育的认知程度逐渐提高，在线教育市场规模不断扩大。数据显示，2013年在线教育市场规模为125亿元。其中，最大的一块是高等网络教育，约为60亿元，而2014年在线教育更是呈现井喷态势。调查研究发现，67%的学生有过不同程度的线上学习经历。

在线教学，像追韩剧一样上大学
　　——宁夏北方民族大学火热开展在线教学

　　

　　随着互联网的迅速发展，大数据时代的到来，我国教育行业对在线教育的认知程度逐渐提高，在线教育市场规模不断扩大。数据显示，2013年在线教育市场规模为125亿元。其中，最大的一块是高等网络教育，约为60亿元，而2014年在线教育更是呈现井喷态势。调查研究发现，67%的学生有过不同程度的线上学习经历。
　　位于宁夏银川的北方民族大学也不甘落后，2013年9月正式引入了网络教学平台。借助网络教学平台，学生能听到来自名校名师的名课，与来自全国各地的教师和同学在线进行互动，交流学习心得。一年之久，同学们使用网络教学平台的情况堪称火爆。北方民族大学2012级文史学院学生曾丹介绍说：“在大二上学期，我选了中国古典小说巅峰——四大名著鉴赏、中国古代小说两门课程。之所以选择网络课程一方面是因为教学的灵活性，我可以自由选择上课时间，而不受时间限制;另一方面是因为它是一对一教学，整个教学内容都非常的清晰。”除此之外，曾丹还表示，“自己喜欢红学，也阅读了大量关于红学的读物。在网络教学平台上，我不仅可以和同学们进行交流，还能和这方面的专家进行深度的沟通。这种感觉就像是在网络上看韩剧，边看边评论，轻松而喜欢。”
　　互联网时代，人们习惯了在网络上寻找自己想要的东西，包括知识。在线教育平台恰好集中地体现了这一点。网络教学平台上，我们可以搜索到各个方面的教育视频，如：社会与文化、文化与历史传承、自然科学与技术、艺术审美、经济与管理等。而这些内容还在逐渐的增加中。
　　同样选择了网络课程的2010级新闻系学生马红表示，“由于学校位于偏远的西北地区，能够接触名师讲座的机会较少，而现在的网络课程教学则弥补了这一点。通过这个平台，我可以学习到一些知名大学教师在新闻传播方面的一些新颖观点，并逐渐对这些教师着迷。如中国人民大学新闻学院教授高钢、陈力丹。”在这方面，最著名的教师莫过于美国哈佛大学教授迈克尔·桑德尔。其关于“公正论”的网络教学视频深受广大青年人的追捧，他的粉丝不限于专业，不限于行业。对此，《华尔街日报》就曾评论：“互联网擅长造星，从韩国Rap歌手到年轻的体操运动员。现在轮到老师了!”
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