本报北京3月11日讯 全国人大代表、南开大学校长龚克今天表示,MOOCs(大规模在线开放课程)是值得全世界高等教育界重视的一件事……
本报北京3月11日讯 全国人大代表、南开大学校长龚克今天表示,MOOCs(大规模在线开放课程)是值得全世界高等教育界重视的一件事,但MOOCs代替不了学校教育。 龚克把MOOCs的优点总结为三点:一是开放性;二是赋予了学生主动性,可以自主安排学习时间和场所;三是打破了年龄、班级、学校、国家等界限,使学习呈现社区特征。但是,龚克认为,这些优点不足以取代校园学习。因为校园里存在的师生面对面交流争论,对学生综合素养锻炼更大。“比如参与倾听的能力、说服的能力、求共识的能力,而不仅仅是学习能力。”龚克说。
龚克认为,网络授课现在依然以文科课程为主,需要做实验的理工科课程难以完成在线授课,而如何对学位证书的含金量负责,也是MOOCs面临的一项挑战。同时,要做好人才的跟踪评估工作,根据学生在社会中的表现来评定他所受教育的含金量。
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