委员呼吁打造福建教育“云平台” 推动教育资源均衡配置

　　 “云计算”是时下的一个热点，有人认为，未来几年，云计算将和电力、自来水一样，成为一种普遍的资源。台盟福建省委员会在近日召开的省政协十一届二次会上提交的提案中指出，“云计算”在教育领域具有更高的应用价值及更强的可操作性，建议适时建立福建教育领域的公共“云平台”。

　　“最大程度整合教育资源，解决教育资源不均衡问题！”台盟福建省委员会认为，建立公共的“教育云平台”，能够将全省最优秀的教师的课件、讲课的录像、习题等优秀资源汇总，并放在“云端”，让所有“非名校”甚至乡村的孩子，无论通过电脑、Pad甚至手机、电视，都能连接到云端，享受与名校同等的教育水平，将能有效促进我省公共教育资源的均衡。同时，结合教育“云平台”，利用新的终端设备，开展无纸化教学和“电子书包”等教育实验，还可切实减轻学生负担，促进节能环保。此外，还能建立学校、老师、家长、孩子的无缝沟通平台。

　　为此，台盟福建省委员会建议，及时开展福建教育“云平台”项目工程，在集思广益、专家论证的基础上，选择合适的技术实现方案。教育“云平台”的综合服务应包括IaaS(基础设施)、PaaS（平台服务），Epaas(教育云平台)、SaaS(教育应用软件)和 DaaS（教育数据）。首先可通过搭建互联互通的校园网络环境，建立学校层面的教学资源库，实现校内资源的统一管理和共建共享；其次以区域、学校间信息共享、资源共建为目标，进一步建立区域级教育云，实现区域教育信息、教学资源的统一管理及异地远程教学等。

　　台盟福建省委员会还建议，推动材、教辅的数字化，丰富教学资源，充实教育“云平台”的实质内容。各学校的校本作业、考试试卷、优秀教案，甚至学生的优秀作文、精彩的实验设计、美术作品、学习心得，诸如此类，都可以考虑作为“云平台”的共享内容。同时，还要加强宣传，推动产业界、教育界、家长、学生对教育“云平台”的关注和了解。

　　台盟福建省委员会建议，目前，可先选择合适的学校进行小范围试点，在试点的基础上总结经验，为下一步的推广打好基础。