青岛实验小学5年级的学生们在使用平板电脑尝试云课堂教学。

  学生围坐在多边形的桌前,没有了厚厚的作业本和辅导书,取而代之的是薄薄的平板电脑,台上的老师能够用电脑随时掌握教学情况……这是青岛19中“PAD”班的上课场景,2013年青岛城乡中小学现代化建设全面展开,市本级投入首次突破4亿元,支持中小学现代化学校创建,全面提升信息化、装备现代化水平,覆盖各个区市,让青岛老百姓在家门口就能上高水平的现代化学校。

  “电子书包”已试水

  如今青岛19中的学生们已经习惯了“电子书包”这个新名词,没有十来斤沉的书包,没有堆积如山的辅导书,一台小巧的平板电脑就能让学生们享受数字化教学,该校是山东首个由政府投入实施的真正意义上的“电子书包”教育试点学校。

   平板电脑中有网络课堂平台,学生每次上课时凭借自己的账号和密码登录系统,教室里配备有无线网络,系统中有课堂练习、课堂笔记、课后练习等多个栏目。“学生还可以在电脑上提前看到老师准备的这节课的重点和难点,老师也能够据此积极与学生互动,比如我布置学生做一道题,谁做完了就能点击提交,系统自动批改,我利用电脑可以详细掌握全班每个学生的答题情况和正确率,进行针对性讲解。”19中数学老师滕雪梅感慨,用上“电子书包”以后,一堂课的知识容量能够赶上过去三节课的内容,既简单又有效率。

  19中校长李安刚表示,他们也意识到了电子教学可能带来的弊端,发到学生手中的平板电脑只能用于登录网络课堂,包括玩游戏、上网以及聊QQ等功能全部被锁定,平板电脑只为教学服务。

   云平台教学让学生受益

   “十二五”期间,青岛实验小学以全国教育学会立项课题《基于现代教育技术的小学新课堂模式研究》为统领,探索适性课堂,1月14日,市实验小学举办了教学年会,对借助云技术取得的教研成果进行了集中展示。

   据了解,市实验小学充分利用云计算辅助教学,引入平板电脑作为工具,构建个性化教学的信息化环境,同时根据学生层次不同布置不同难度作业,提高教学质量。

   “我们学校在青岛率先研制了云平台教育技术,每名学生都有了一个私有的云平台,平台上存储大量的教学资源,可以完整记录学生的全部学习过程,有利于长久保存,也可以随时调用,实现师生、生生实时双向互动。”市实验小学教导处主任戚燕冰介绍,市实验小学目前已经在两个实验班配备了平板电脑,计划在寒假过后的新学期再增加两个实验班,让更多学生享受云课堂的先进教学。

  368所学校已达标

   教育被确定为青岛要率先实现现代化的领域,2013年,青岛全面启动现代化学校创建工作,市教育局日前对2013年申报现代化学校的中小学进行了评估验收,青岛二中、青岛五十八中、青岛实验初中等368所中小学达到了青岛市中小学现代化学校建设标准。

  368所达标学校中,市教育局局属学校3所、市南区14所、市北区29所、李沧区16所、崂山区21所、黄岛区25所、城阳区27所、即墨市68所、胶州市51所、平度市54所、莱西市38所、青岛开发区18所、高新区4所。

   按照规划,到2015年,力争全市85%以上的中小学达到青岛市中小学现代化学校建设标准,中小学起始年级班额不超过40人。而2013年12月30日召开的青岛市现代学校制度建设改革试点现场会上,确定到2015年暑假前,全市3000多所中小学幼儿园初步建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,到2020年形成系统完备、科学规范、运行有效的现代学校制度体系。
    
  ■要求

  学校自主权扩大涉及五方面

  现代化学校建设标准包括办学思想、办学条件、队伍建设、制度建设、课程实施、素质培养六方面。现代化的基础设施和校园环境是最基本的要求,现代化学校不仅要有宽敞明亮的教室、先进多样的教学设备,更要严格执行“政校分开,管办分离”,核心是落实和扩大学校办学自主权。

  青岛市初步确定将扩大教育教学改革、教师招聘、干部选聘、内部机构设置、财务管理五方面近20项的学校自主权,同时严格控制涉及学校的文件、会议、表彰和检查数量,为教育办学提供宽松的环境。

  按照现代化学校建设要求,学校领导班子的教职工满意率达到85%以上,干部、教师国外培训、交流达到一定比例;探索学习困难学生和拔尖学生的差异化培养模式;学生学业考试合格率达到95%以上,重视培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,培养一批拔尖创新人才,重视学生国际意识、国际交往能力和国际竞争力的培养。

  青岛已经将现代化学校建设定位为今后教育事业的工作重点,让全市千余所普通中小学的上百万中小学生,都可以享受到现代化学校带来的实惠。

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