电子书包试水 368所中小学达现代化

　　青岛实验小学5年级的学生们在使用平板电脑尝试云课堂教学。

　　学生围坐在多边形的桌前，没有了厚厚的作业本和辅导书，取而代之的是薄薄的平板电脑，台上的老师能够用电脑随时掌握教学情况……这是青岛19中“PAD”班的上课场景，2013年青岛城乡中小学现代化建设全面展开，市本级投入首次突破4亿元，支持中小学现代化学校创建，全面提升信息化、装备现代化水平，覆盖各个区市，让青岛老百姓在家门口就能上高水平的现代化学校。

　　“电子书包”已试水

　　如今青岛19中的学生们已经习惯了“电子书包”这个新名词，没有十来斤沉的书包，没有堆积如山的辅导书，一台小巧的平板电脑就能让学生们享受数字化教学，该校是山东首个由政府投入实施的真正意义上的“电子书包”教育试点学校。

 　　平板电脑中有网络课堂平台，学生每次上课时凭借自己的账号和密码登录系统，教室里配备有无线网络，系统中有课堂练习、课堂笔记、课后练习等多个栏目。“学生还可以在电脑上提前看到老师准备的这节课的重点和难点，老师也能够据此积极与学生互动，比如我布置学生做一道题，谁做完了就能点击提交，系统自动批改，我利用电脑可以详细掌握全班每个学生的答题情况和正确率，进行针对性讲解。”19中数学老师滕雪梅感慨，用上“电子书包”以后，一堂课的知识容量能够赶上过去三节课的内容，既简单又有效率。

　　19中校长李安刚表示，他们也意识到了电子教学可能带来的弊端，发到学生手中的平板电脑只能用于登录网络课堂，包括玩游戏、上网以及聊QQ等功能全部被锁定，平板电脑只为教学服务。

 　　云平台教学让学生受益

　　 “十二五”期间，青岛实验小学以全国教育学会立项课题《基于现代教育技术的小学新课堂模式研究》为统领，探索适性课堂，1月14日，市实验小学举办了教学年会，对借助云技术取得的教研成果进行了集中展示。

 　　据了解，市实验小学充分利用云计算辅助教学，引入平板电脑作为工具，构建个性化教学的信息化环境，同时根据学生层次不同布置不同难度作业，提高教学质量。

 　　“我们学校在青岛率先研制了云平台教育技术，每名学生都有了一个私有的云平台，平台上存储大量的教学资源，可以完整记录学生的全部学习过程，有利于长久保存，也可以随时调用，实现师生、生生实时双向互动。”市实验小学教导处主任戚燕冰介绍，市实验小学目前已经在两个实验班配备了平板电脑，计划在寒假过后的新学期再增加两个实验班，让更多学生享受云课堂的先进教学。

　　368所学校已达标

 　　教育被确定为青岛要率先实现现代化的领域，2013年，青岛全面启动现代化学校创建工作，市教育局日前对2013年申报现代化学校的中小学进行了评估验收，青岛二中、青岛五十八中、青岛实验初中等368所中小学达到了青岛市中小学现代化学校建设标准。

　　368所达标学校中，市教育局局属学校3所、市南区14所、市北区29所、李沧区16所、崂山区21所、黄岛区25所、城阳区27所、即墨市68所、胶州市51所、平度市54所、莱西市38所、青岛开发区18所、高新区4所。

 　　按照规划，到2015年，力争全市85%以上的中小学达到青岛市中小学现代化学校建设标准，中小学起始年级班额不超过40人。而2013年12月30日召开的青岛市现代学校制度建设改革试点现场会上，确定到2015年暑假前，全市3000多所中小学幼儿园初步建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，到2020年形成系统完备、科学规范、运行有效的现代学校制度体系。
   　
　　■要求

　　学校自主权扩大涉及五方面

　　现代化学校建设标准包括办学思想、办学条件、队伍建设、制度建设、课程实施、素质培养六方面。现代化的基础设施和校园环境是最基本的要求，现代化学校不仅要有宽敞明亮的教室、先进多样的教学设备，更要严格执行“政校分开，管办分离”，核心是落实和扩大学校办学自主权。

　　青岛市初步确定将扩大教育教学改革、教师招聘、干部选聘、内部机构设置、财务管理五方面近20项的学校自主权，同时严格控制涉及学校的文件、会议、表彰和检查数量，为教育办学提供宽松的环境。

　　按照现代化学校建设要求，学校领导班子的教职工满意率达到85%以上，干部、教师国外培训、交流达到一定比例；探索学习困难学生和拔尖学生的差异化培养模式；学生学业考试合格率达到95%以上，重视培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，培养一批拔尖创新人才，重视学生国际意识、国际交往能力和国际竞争力的培养。

　　青岛已经将现代化学校建设定位为今后教育事业的工作重点，让全市千余所普通中小学的上百万中小学生，都可以享受到现代化学校带来的实惠。