iPad进高中课堂 数字化教学来了

　　iPad等电子阅读器有望进入沈阳的高中课堂，学生上课、课前预习、课后作业等都将通过一个平板电脑来完成。

　　昨日，沈阳市教育局在沈阳市第二十四中学召开小班数字化教学现场会。沈阳市教育局要求，力争用3~5年时间全市中小学将建成数字校园，实现数字化教学、建设在线学习平台系统。

　　不过，目前各方人士也担忧教学数字化会绕不过近视这道坎。

　　上课只用一本书、一个平板电脑

　　沈阳正在建设数字校园，但数字校园很难详细具象描述，昨日二十四中学的一堂数字化小班高校课堂(iPad课堂)可以让我们提前感受数字化教学。

　　昨日学校展示了一堂iPad课，在这个专用教室内，黑板变成了一半电子屏幕、一半白板，30个座位上放着30个平板电脑，学生来时每个人只拿了一本书。

　　“我们只需要一本书和一个平板电脑就可以了，写东西是在平板电脑上，无纸化学习。”一名学生介绍，课前的预习内容都在电脑里，课堂作业也将用iPad来完成。

　　这堂语文课是陶渊明的《归园田居》，因为有了iPad的辅助，课上还出现了配乐诗朗诵环节，甚至每名学生还根据陶渊明诗中的意境在iPad上画了课堂作业——“自己脑中的恬静画面”。

　　iPad课堂有啥新鲜功能?

　　记者在采访中了解到，iPad会根据学生作业情况跳出温馨提醒：上次你这道题错了，今天有类似的题目要小心啊!

　　以前老师会让学生自己整理自己的错题本，iPad智能化则完成了这项工作，并且定期跳出“强制”学生注意。

　　诸如这样的功能技术人员介绍还有很多，比如一节数学课的选择题，每个学生选什么老师都会知道，如果某一道题都对了，老师针对这个知识点就可以跳过不讲，如果错的多就讲，甚至针对不同学生进行针对性的讲解。

　　在传统课堂上，学生不说，老师可能就不知道，但这样的课堂，老师会掌握每名学生的情况。

　　沈阳力争用3~5年建数字校园

　　在昨日的数字化教学课上，记者从沈阳市教育局了解到，沈阳将力争用3~5年时间，全面提升区域教育信息化水平，并建成数字校园。

　　数字校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。

　　到明年，沈阳市所有高中将完成数字化校园的基础建设，包括以光纤形式接入沈阳教育城域网;公共区域如正厅、食堂、宿舍等人群集中的地方，要放置电视，在早、午、晚播放新闻和天气预报等相关信息;学校各种信息发布实现数字化，公共区域设置显示屏;计算机教室全部开放，确保学生随时上网，凡有计算机的地方，安装监控摄像头;教室后方、走廊休闲区域也要安装计算机，接通互联网等。

　　沈阳市教育局副局长倪左强调，每个学校都要去接受新鲜事物，要有改革精神，也必须改革。

　　电子产品

　　会不会让孩子近视?

　　■两个疑问

　　一组最新的数据显示，沈河区2012-2013学年度高中生近视率91.76%，初中生近视率80.5%，小学生近视率43.99%。

　　调查显示家庭条件越好，孩子越容易近视眼，这与近些年电脑、智能手机、平板电脑的兴起有很大关系。视力下降目前是数字化教学中的一道坎，尤其是教学中使用平板电脑，使用多长时间才不会影响孩子的视力?

　　对此，李鹰介绍，并不是所有的课都适合用数字教室，为了保护学生的用眼问题，规定每堂课使用iPad的时间不超过20分钟。

　　学生上课时

　　拿电脑玩游戏咋办?

　　很多人有一个疑问，就是“学生用平板电脑还有心思上课吗，不去打游戏、看电影了?”

　　在采访中，记者发现学生手中的iPad有很多权限的限制，上课想用平板电脑干别的绝对不可能。

　　“首先每台平板电脑都与老师的电脑通过无线网络连接，上课第一项就是‘点到’，也就是学生根据自己的账号登录‘我的课堂’，登录后老师的电脑上对应的学生头像会发亮，否则是灰色的。”授课的于淼老师告诉记者，如果学生中途退出干别的，我的电脑就能看到这名学生“不在课上”。另外，教学用的iPad里游戏、电影都没有。