6月20日，教育部副部长杜占元、教育部科学技术司司长王延觉一行在河南副省长王铁、农业厅厅长朱孟洲、教育厅副厅长訾新建、财政厅副厅长梁太祥等陪同下，到河南农业大学进行调研指导。
　　
　　在听取了河南农业大学校长张琼对学校概况、办学特色以及河南粮食作物高产高效协同创新中心建设情况的汇报后，杜占元对河南农大取得的成绩予以充分肯定。他指出，河南农业大学作为全国首批14个“2011计划”高校之一，要把建设协同创新中心作为学校建设、学科建设的重要机遇，紧密围绕国家重大需求，坚持服务区域的发展方向，主动寻找产业链条中的薄弱环节，积极推动机制创新，切实把高校的潜力、优势、特色更好地发挥出来,扎实有效地推进协同创新工作，为全国的协同创新工作树立标杆。
　　
　　王铁副省长要求各有关单位和河南农大要按照杜占元副部长的要求，加强协同、加大支持，把河南粮食作物协同创新中心工作做好，使农大协同创新成为河南教育发展的里程碑，成为中国粮食安全发展的里程碑。
　　
　　随后，杜占元一行又在省教育厅副厅长訾新建、郑州市副市长刘东等陪同下，对郑州市教育信息化工作进行了调研。
　　
　　在二七区汝河路小学，杜占元参观了学校教育信息化课堂，观看了同学使用ipad上音乐课，利用电子白板进行绘画、通过网络资源开展英语教学等情况，并到教师办公室详细询问了“ ”教学平台和郑州教育博客使用情况。杜占元对郑州市教育信息化工作予以充分肯定，他指出，使用现代教育信息技术不仅能够更好地吸引学生，激发学生的兴趣，提升学生课堂的理解能力和动手能力，而且能够解决教学主战场的资源的问题，为优质教学提供有力武器，从根本上提高教学质量；教师的应用能力是永无止境的，教师要与学生共同学习，把信息技术融入到教学活动的全过程。　　在郑州二中，杜占元听取了学校教育信息化工作汇报，与学校创新班学生进行了深入交流，并详细询问了学生使用ipad上课的情况。杜占元指出，郑州二中创新实验班打破了传统教学模式，建立了在“生本、生态、生成”基础上的“移动自主学堂”，体现了以学生为本的教学观，突出了学生自主学习和泛在学习的教学特点，郑州教育信息化建设许多做法走在了全国前列，值得推广。
　　
　　据了解，郑州市始终坚持以应用为导向，按照“高起点、高标准、高质量”的建设方针，在10余年时间内,历经了高位构建、强力推进、纵深提升、优化倍增4个阶段，教育信息化建设取得跨越式发展，实现了信息新技术与教育教学的有效融合，助推了郑州新课程改革的“升级换代”，使郑州教育走向了以人为本的区域教育生态文明之路。