远程教育前景无限 特色服务吸引市场

中国是个重视教育的国家，尤其是对孩子教育的投入，绝对是一个天文数字。目前，中国有3亿个家庭，0-14少年儿童有3.2亿，占总人口的23.89%，中国家庭每年在孩子身上的花费约占其总收入的40%，每年仅花在孩子身上的...

远程教育前景大问题多

早在1998年初，教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》，就涉及到对远程教育问题的认识和考虑：“及早使我国现代远程教育资源建设走上科学、系统、规范的轨道，完成现代远程教育资源建设任务。”实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。陈至立部长在教育部2000年年度工作会议上的讲话“着眼未来，面向世界，积极推进教育现代化建设”中也一再强调：“要充分认识现代远程教育与教育信息化对21世纪教育发展至关重要。”发展网络远程教育，在最大的程度上使我国有限的教育资源做到合理配置。这些政策性的指导，充分显示了政府对远程教育发展的支持。各种教育型网站以每半年增加100家左右的速度向上攀升。但是由于教育地区发展的不均衡现状、远程教育机构管理的不完善等问题，有很多家远程教育网站随着旧世纪而消逝，没有特色的远程教育注定缺乏前进的经济动力。

特色服务吸引人效益好

远程教育面临着：不成熟的市场呈现一头热的局面，强大的购买需求与松散供应关系严重错位。作为一家有特色的新型远程教育模式，学习100学品馆依托公司自身的教育资源，开发了五大系列20余种远程教育卡，分别涉及到学科测评、网瘾测评、在线学习、课外辅导、兴趣提升等版块。在完善网络远程教育的同时，还整合了众多的其他资源，目前许多地区的学习用品还依附于百货公司、综合超市、单一文具店等传统卖场，只占据其中的一个很小的角落。而城市边缘和乡镇地区更是匮乏，甚至连基本需求都不能满足。学习100学品馆将实体店铺引如其中，强化学习效果。