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咸阳市渭城区“三招棋”逐步扩大优质资源覆盖面实现教育大跨越

2014年以来,咸阳市渭城区围绕服务西咸新区大西安建设,着重从资源整合、基础建设、校园文化入手,坚持标准化、规模化、现代化的教育发展之路,逐步扩大优质教育资源覆盖面,实现大发展大跨越。 2014年以来,咸阳市渭城区围绕服务西咸新区大西安建设,着重从资源整合、基础建设、校园文化入手,坚持标准化、规模化、现代化的教育发展之路,逐步扩大优质教育资源覆盖......

2014年09月29日

“广西高校思政教育在线”官方微信上线

“广西高校思政教育在线”官方微信正式上线。这是自治区高校工委、教育厅加强新媒体建设和发展,通过新媒体加强高校宣传思想工作的又一举措。 “广西高校思政教育在线”官方微信正式上线。这是自治区高校工委、教育厅加强新媒体建设和发展,通过新媒体加强高校宣传思想工作的又一举措。“广西高校思政教育在线”微信一......

2014年09月29日

湖南:长沙一大学老师出新招 开Wifi知晓到课率

黄强是长沙理工大学新闻系的一名老师,9月22日在给学生们上课时,他尝试建立了WiFi局域网,让学生以输入密码后连进局域网的方式来代替念名字点到。 黄强是长沙理工大学新闻系的一名老师,9月22日在给学生们上课时,他尝试建立了WiFi局域网,让学生以输入密码后连进局域网的方式来代替念名字点到。黄强表示,他教的两门课程均与新媒体有关,这么做是想用互......

2014年09月29日

北京大学医学部三门MOOC课程在两大国外平台上线

作为我国公共卫生领域第一批MOOC(慕课)课程,北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学系《流行病学基础》和《软件包在流行病学研究中的应用》两门MOOC课程已于2014年9月15日在Coursera平台上线。营养学系的《身边的营养学》也于同一时间在Edx平台上线。 作为我国公共卫生领域第一批MOOC(慕课)课程,北京大学医学部公共卫生学院流行......

2014年09月28日

浙江台州市召开教育城域网经验交流研讨会

9月25日,台州市电教馆在黄岩区第一职业技术学校召开市教育城域网经验交流研讨会。会议介绍了黄岩区教育局网络信息中心改造的主要项目,包括新机房装修、环境建设、功能区域划分、网络设备的规划管理以及新老机房设备搬迁时的经验等,并重点阐述了信息中心机房设备规范管理和学校IP地址规划实施。会议对下半年的网络建设工作进行了部署。会议强调,各地要抓紧完成学校到县(市、区)千兆网络的接入工作,并做好教......

2014年09月28日

河南:洛阳贫困生今起可申请免费“电子书包”

昨日,洛阳市教育局公布了“电子书包”贫困生资助办法。从今日起,贫困生可向所在学校提出免费使用“电子书包”的申请。今年秋季开学,“电子书包”走入洛阳市部分初一学生课堂的消息,曾引起家长和教育界的广泛关注。 昨日,洛阳市教育局公布了“电子书包”贫困生资助办法。从今日起,贫困生可向所在学校提出免费使用“电子书包&rd......

2014年09月28日

第三届吉林图们市中小学信息技术与课程整合优质课大赛中学组比赛落幕

为探讨信息化环境下有效实施新课程的教学方法,提高广大中小学教师信息技术与学科教学整合能力,培养现代型优秀教师,提升全市中小学现代教育发展水平,近日,图们市电教馆举办了第三届全市中小学信息技术与课程整合优质课大赛中学组比赛。在比赛现场,参赛教师们个个精神饱满、神采飞扬。参赛教师在新课程理念的引领下,在信息技术的有效支撑下,凭借丰厚的学科功底、娴熟的授课技巧、熟练的多媒体课件应用能力与课堂......

2014年09月28日

华东师大首门MOOC课程上线

近日,由华东师范大学体育与健康学院组队打造的《体育与健康》MOOC(“慕课”)课程在“爱课程”网中国大学MOOC平台上线,并于9月22日正式开课。该课程是华东师大首门向公众开放的大规模开放在线课程,主要面向学习公共体育课的普通大学生,同时兼顾体育教育专业的学生,课程学习周期为13周。该课程打破以往教师在讲台上讲述、在运动场上示范的常规方式......

2014年09月28日

湖南省举办首届中小学教学资源应用网络说课竞赛

9月24日上午8时,由湖南省电化教育馆组织举办的2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛决赛正式启动。启动仪式以网络直播的方式输送至各市州、各县市区150余个观摩分会场和全省中小学教师的电脑桌面,全省中小学教师个人不出办公室就可以通过省基础教育资源网直播平台收看赛事盛况。采取网络直播方式开展全省性的大规模教学竞赛活动,在湖南尚属首次,为我省推广教学资源应用、扩大教学活动覆盖面和影响力......

2014年09月28日

山东商务职院加强新媒体平台建设做好宣传工作

山东商务职业学院高度重视新媒体在宣传工作中的重要作用,全面加强新媒体平台建设,不断提升校园新媒体的整体影响力,促进新媒体与传统媒体有效融合和联动。山东商务职业学院着重从以下几个方面推动校园新媒体的发展:一是充分认识校园新媒体是学校思想文化的重要宣传阵地,从有利于学校内涵发展,有利于学校形象塑造和有利于学生的健康成长出发,广泛吸纳教师、学生和校友中的网络达人,建良策,导舆论,优化师生的网......

2014年09月28日

陕西省关于进一步加强基础教育信息化工作的意见

陕教保〔2014〕15号各市(区)教育局、韩城市教育局:为贯彻落实教育部和省政府信息化有关要求,实现《陕西省教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》和《陕西省教育信息化建设三年行动计划(2012—2014年)》的建设目标,推动我省基础教育信息化快速发展,现提出如下意见和要求,请各地认真贯彻执行。一、提高认识,加快完善基础教育信息化管理体制与机制......

2014年09月28日

陕西省关于进一步加强高等学校信息化工作的意见

陕教保〔2014〕14号各高等学校:为贯彻落实教育部和省政府信息化有关要求,实现《陕西省教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》和《陕西省教育信息化建设三年行动计划(2012—2014年)》的建设目标,推动我省高校信息化快速发展,现就体制机制建设、管理系统与数据融合、信息技术在教学中的应用、网络与信息安全等四个方面的工作提出如下意见和要求,请各高校认......

2014年09月28日

湖北省十堰市擎起教育信息,步入现代教育

2012年11月,十堰市被教育部列为首批“教育信息化区域试点单位”之一,试点内容是“经济欠发达地区教育信息化的发展途径探索”。试点为期三年,按照教育部和省教育厅的要求,十堰市要率实现“三通两平台”的建设和应用,2015年底接受教育部的验收。面对这一挑战和机遇,市教育局高度重视,迅速启动了“三通两平台&rdq......

2014年09月28日

广东东莞斥资打造24个教育信息应用平台

东莞家长只要登录教育信息化平台,就可看到孩子在校的表现、作业以及所有通知。9月25日,东莞市政府发布“教育信息化平台”的建设成果,以进一步提升教育质量、促进教育公平。同时,东莞还开发建设了可供全市学生、家长、教师、教育管理人员等使用的五个体系,共24个信息化应用平台。这五个体系、24个应用平台已基本完成开发,其中15个平台已线使用,9个平台正处于最后的测试阶段,......

2014年09月28日

四川省广元市五举措推进“智慧广元”(一期)教育信息化建设

广元市“智慧广元”教育信息化建项目计划总投资7.5亿元。计划分四期建设完成,一期投资1.79亿元,一期项目将建成市、县(区)两级教育资源管理平台及资源公共服务平台,全市415所学校建立LED信息发布系统,24个班级以上学校全部建立校园网络系统、“ ”设备、自动录播系统、计算机网络教室等。目前,全市“智慧广元”教育信息化......

2014年09月28日

西北工业大学召开信息化建设大会 推动智慧校园建设进程

加快建设“数字校园”,迈向“智慧校园”。从2013年5月起,学校启动了校园信息化建设顶层规划的制定工作。按照学校的统一部署,信息中心根据国家信息化发展规划和国际、国内教育信息化发展趋势,在校内、校外广泛调研和深入研究的基础上,制定了我校信息化建设规划。 西工大新闻网9月26日电(记者 吴秀青 摄影记者 郭友军)9月25日下午,学校在友谊校区国际会......

2014年09月28日

湖南:长沙市教育局官方微信上线

如果你对招生政策不明白,与其四处打听不如直接去长沙市教育局一楼大厅的教育阳光服务平台中心;如果你要投诉找不到正确途径,也可上长沙市教育局官方微信……昨日,在长沙市教育系统党的群众路线教育实践活动整改落实工作会议上,长沙市教育局对市民关心的多项工作做了整改回应总结。 如果你对招生政策不明白,与其四处打听不如直接去长沙市教育局一楼大厅的教育阳光服务平......

2014年09月28日

南昌市教育局举行数字化校园建设工作现场会

9月26日上午9:30,南昌市教育局在南昌大学附属中学组织召开全市数字校园建设工作现场会。南昌市教育局局长魏国华等领导,局属各学校校长、分管信息化工作副校长100余人参加会议。会议由南昌市教育局副局长陈瑜主持。会议首先由南大附中校长黄伟民作经验介绍。他介绍了信息技术对学校发展的重要影响以及学校信息化建设的理念和发展历程。随后,南大附中教师胡川页向与会人员详细介绍了信息技术在学校管理和教......

2014年09月28日

陕西省公布学校信息化建设标准 中小学要能WiFi上网

陕西省教育厅昨日公布我省中小学和高校信息化建设标准,要求中小学校为师生提供方便的互联网接入条件,其中学生以无线上网为主。根据省教育厅公布的中小学信息化建设标准,教师在办公室和教室、学生在教室及其他学习场所,都要能方便接入互联网,其中学生以无线接入为主。标准中还要求,建设覆盖每个班级的网络多媒体教室;为每位教师配备备课、授课必需的终端设备,包括台式机、笔记本或平板电脑;为学生配备信息技术......

2014年09月28日



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