3月18日,亳州和阜阳两市教育科学研究所联合开展幼儿园线上大教研活动,聚焦游戏课程,共享云端成长。两市千余所幼儿园的30000多名幼儿教师参加此次网络教研活动。

  3月18日,亳州和阜阳两市教育科学研究所联合开展幼儿园线上大教研活动,聚焦游戏课程,共享云端成长。两市千余所幼儿园的30000多名幼儿教师参加此次网络教研活动。

  本次线上大教研活动基于疫情防控需要开展,旨在进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学与发展指南》精神,提升教师观察、指导幼儿游戏的能力和专业化水平。当天上午,阜阳市3位幼儿教师代表依次展示了自主游戏《大战病毒怪》《快乐运水工》和《超级火车站》,阜阳市教科所幼教教研员王燕平举行了微讲座《幼儿游戏和教师专业成长》,颍州区教研室幼教教研员胡名举行了微讲座《“自主游戏”的那些事》,分享了各自对游戏课程的理解和做法。下午,亳州市3位教师代表分享的自主游戏课案例分别是《当沙遇到水》《扭来扭去的快乐》和《呀!影子》;亳州市教科所幼教教研员锁孝雯举行了专题讲座《基于儿童“探究精神”引领下的有效学习》,就通过游戏课激发儿童的探究精神分享了个人思考成果。

  本次网络教研活动进行了全程直播,对“儿童视角的探究性游戏”是什么、为什么、怎么办等进行解读,为广大幼儿教师支招儿。两市千余所公民办幼儿园积极组织教师观看学习,并就教师科学的指导方式,提升区域游戏活动质量,有效满足幼儿个性化发展需要等一系列问题进行探究交流。

  在线下教研环节中,亳州市教科所所长洪松岩对本次联合开展线上教研活动给予肯定,认为此次线上联动增进了两市之间学前教育教科研工作的交流,也为两市的幼儿教师提供了零距离、无障碍沟通,充分发挥了优秀园所、优秀教师的辐射引领作用及各园的主体能动性,宣传了幼儿园特色教育的经验和做法,有助于推动学前教育质量的提升。在同时进行的线下研讨活动中,教研员、市名师工作室主要负责人、幼儿园园长代表进行了2个小时的深度研讨,就活动进行总结,并就今后工作进行谋划。

  在本次教研活动中,一位农村幼儿园教师表示,线上学习为农村幼儿园的老师们打开了学习专业知识、提升专业技能的一扇大门,也解决了老师学习的困难,对教学工作非常实用。

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