在此基础上,青海省全面提升教师信息素养,近年来,通过“国培”“省培”“送培送教下乡”等项目,组织全省中小学教师14万人(次)参加信息素养和信息技术应用能力培训,提高了教师应用信息技术的能力。

  实现教育现代化离不开教育信息化的引领和支撑。近年来,青海省积极推进教育信息化发展,提升教育信息化应用水平,以创新促应用,以应用促发展,以信息化助力青海省教育脱贫攻坚取得了显著成效。

  青海省以项目为抓手,全面推动教育信息化“三通两平台”基础建设。同时,积极推进网络条件下精准扶智工作,依托国家“三区三州”教育信息化工程,建设学校录播教室,实现“传递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三个课堂的应用。目前,西宁市、海东市建设的91个主讲教室和176个听课教室已经投入使用;在全省11个少数民族自治县的29所学校实施了“名校课堂”,引进成都七中、成都实验小学等网校课程;西宁市引进北京四中网校课程。六州依托对口援建省市引进发达地区优质课程资源,促进了青海省区域优质教育资源均衡。

  在此基础上,青海省全面提升教师信息素养,近年来,通过“国培”“省培”“送培送教下乡”等项目,组织全省中小学教师14万人(次)参加信息素养和信息技术应用能力培训,提高了教师应用信息技术的能力。五年来,全省教师累计报名86387人(次),晒课教师50107人(次),晒课63082节,获评省级优课3037节,部级优课412节,其中26节为少数民族语言部级优课。

  此外,在2020年年初新冠肺炎疫情期间,青海省积极发挥“ 教育”的辐射作用,统筹利用各级教育资源直播平台,推荐5个国家资源平台、5个机构平台、5个直播课堂系统和1个特殊教育资源平台为全省提供线上学习资源,确保全省中小学校开展“停课不停学”工作。

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