湖南省以“四个着力” 深入推进“三全育人”综合改革

湖南省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在湖南考察时的重要讲话精神，紧紧围绕立德树人，聚焦“四个着力”，扎实推进“三全育人”综合改革试点区建设，不断推进高质量教育体系建设。

　　湖南省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在湖南考察时的重要讲话精神，紧紧围绕立德树人，聚焦“四个着力”，扎实推进“三全育人”综合改革试点区建设，不断推进高质量教育体系建设。

　　着力高位推动。突出党建引领，坚持正确方向，构建责任链条，强化制度保障，完善全省上下联动、左右协同的工作格局和长效机制。省委、省政府把“三全育人”改革列入党建 和政府工作报告重点，加强工作调度考核。省委常委会把高校思想政治工作作为重要议题，省委书记、省长带头到高校调研指导、讲授思政课。省委教育工作领导小组负责试点区建设把关定向、统筹指导，探索形成教育、财政、人社、编制等部门联席会议机制，推动省直部门常研究常协作、高校党委主体责任落地落实。省委教育工委、省教育厅成立高校思想政治工作委员会，出台《关于实施湖南省高校思想政治工作质量提升工程的意见》，一体化部署构建“十大”育人体系。各高校成立由党委书记、校长任组长的“三全育人”综合改革工作领导小组，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各学院各负其责、全体师生共同参与的“大思政”工作格局。

　　着力项目驱动。2019年，将实施近10年之久的“大学生思想道德素质提升工程”整体升级为“高校思想政治工作质量提升工程”，对标“三全育人”综合改革要求优化项目布局。创新项目设置，分批遴选建设23所“三全育人”综合改革试点高校、40个试点院（系）、309个工作精品项目、373个思想政治工作研究课题、100项骨干队伍建设项目、193个思政课数字化教学资源、9个创新发展中心、5个培训研修中心等。对马克思主义中国化等思政重大专项课题，采取“揭榜挂帅”方式进行招标，深入开展研究成果认定，努力破解“重立项、轻结项”问题。指导项目实施，指导试点高校加强对“十大”育人体系内涵、要求及实现路径等研究，编辑“十大”育人示范案例丛书。引导名师工作室、优秀团队、中青年骨干项目负责人组建联盟，合力开展“三全育人”体制机制等课题研究。提级项目保障，近两年累计投入高校“双一流”思政专项经费5600万；将所有项目提级为省级教改项目，纳入项目负责人教学科研成果统计、职务（职称）评聘范围，进一步激发高校开展全员思政的热情和活力。

　　着力文化促动。认真学习领会习近平总书记考察湖南时有关传承红色基因、弘扬优秀历史文化等重要讲话所蕴含的思想脉络和精神实质，努力让红色文化成为高校思政工作的鲜亮底色。通过以文化人、以文育人、以文培元促进“三全育人”内涵式发展，增强人人、事事、时时、处处潜移默化育人的感染力。用好红色文化，出台《关于进一步加强新时代爱国主义教育的实施方案》，加强“四史”学习教育，开展“共抗疫情、爱国力行”主题教育，举办“社会主义有点‘潮’”等活动。繁荣校园文化，连续23年开展文明高校创建，培养优良校风教风学风。开展“高校原创文化推广行动计划”，推进“一校一品”“一校数品”校园文化建设，立项校园文化精品138项、文化育人工作精品项目51项。每年举办“礼敬中华优秀传统文化”“四季同行，志愿服务”等系列活动。持续打造大学生公益广告大赛、校园好声音大赛和大学生微电影短视频大赛等省级品牌活动，每年评选、展示200余部优秀作品，推动社会主义核心价值观落细落小落实。培育育人文化，在湖南教育政务网、湖南教育、湖南日报等开辟专题，推介“三全育人”理论和实践创新成果。举办以“为时代育新人”为主题的“三全育人”论坛，发布《“三全育人”湖南共识》，进一步推进“三全育人”综合改革走深走实。

　　着力人才推动。充分发挥思政工作队伍的关键作用，将思政工作队伍建设纳入“高校党委书记省委教育工委挂号项目”，加强考核督办，抓实人员配备。2020年全省共新增专职思政课教师977人、辅导员527人。强化业务培训，近两年年均组织40余期思政工作培训班，覆盖思政课教师、辅导员、心理健康教育教师以及党委宣传部、学工部、马克思主义学院、二级院系负责人等。创新“原生课堂＋课后评课”思政课培训模式，入选教育部“一省一策”行动计划。开展全省思政课教师教学展示、大中小学思政课“同课异构”集体备课、辅导员年度人物评选和素质能力大赛等活动，以评促建、以赛促练。注重激励引导，督促高校落实思政工作队伍职务、职级“双线”晋级和“三单”（单列计划、单设标准、单独评审）政策，支持高校思政工作骨干在职攻读博士学位。在“芙蓉名师”“教书育人楷模”评审中单列思政工作队伍指标，大力宣传先进典型，增强思政工作者的荣誉感、使命感。