江西省教育厅要求加强中小学生手机管理

近日，江西省教育厅贯彻落实教育部关于加强中小学生手机管理的工作要求，就加强我省中小学生手机管理，营造良好学习成长环境，促进中小学生身心健康发展，推动各中小学严格执行教育部要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园提出了工作要求。

　　近日，江西省教育厅贯彻落实教育部关于加强中小学生手机管理的工作要求，就加强我省中小学生手机管理，营造良好学习成长环境，促进中小学生身心健康发展，推动各中小学严格执行教育部要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园提出了工作要求。

　　一要深化认识。手机本是方便家校联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”，给学生身心健康带来了极大的危害。抓好中小学生手机管理，做好预防中小学生沉迷网络和游戏教育引导工作，事关中小学生健康成长、全面发展。各地各校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，从加强和改进未成年人思想道德建设的政治高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性，切实有效维护中小学生身心健康。

　　二要规范管理。各地各校要立即研究制定加强学生手机管理的工作制度，将学生手机管理工作责任落实到每个管理环节，明确学校教职工的管理职责，规范学生使用手机。对发现学生沉迷手机等问题，要结合学生实际，及时给予教育和引导，避免简单粗暴管理行为，学校可利用现代化信息技术，实现学生出入学校的门禁管理、定向通话、家校互联等功能，做到精细化管理、人性化服务。

　　三要加强联动。各地要指导学校通过政策讲解、学生视力监测数据比对、网络游戏危害警示等，教育引导学生家长教育学生正确、理性使用手机等电子产品，防止学生沉迷、过度使用手机，为学生的生活和学习营造良好成长环境。学校要根据实际情况写好严控手机进校园内容的《致家长一封信》，加强家校沟通，争取家长的理解和配合，共同做好手机管理工作。

　　四要强化监督。各级教育行政部门要立即部署、加强指导，推动各中小学校尽快落实规范手机管理的各项要求，确保春季 开学前全省各中小学校都能全面实施。教育督导部门要加强督 导检查力度，督促各地各校将加强中小学生手机管理工作落实到位，确保取得实效。