安徽萧县：线上教学有了温度

3月2日，是安徽省中小学线上教学的第一天。在接到县教体局开展线上教学的通知后，安徽萧县祖楼镇中心学校一班人早计划、早准备，并结合该镇教育资源，制定具体方案和细则。

　　3月2日，是安徽省中小学线上教学的第一天。在接到县教体局开展线上教学的通知后，安徽萧县祖楼镇中心学校一班人早计划、早准备，并结合该镇教育资源，制定具体方案和细则。一周前，该县各校教师通过家长群让家长做好收听收看的准备工作，帮助指导、搜集、调试各种学习终端。一道道难题，在他们的指导下迎刃而解，确保了线上教学及时高效。

　　在疫情防控最吃劲的关键阶段，安徽萧县各学校迎来与往年不一样的“开学季”，所有教学课程全部“转战”线上。如何备战在线教学?如何确保“质量在线”?萧县教体局超前思考、精准谋划、全面部署，各学校结合自身实际，广大教师全力备战，努力创新。

　　萧县教体局成立疫情防控工作领导小组，全面摸排师生员工及家长假期去向，制定在线教学方案，利用安徽省基础教育资源应用平台、国家教育资源公共服务平台、“学习强国”等教学资源，通过空中课堂、微信、QQ、电话等多种形式提供线上教学服务，开展答疑辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。

　　实验小学在3月2日举行了网上开学典礼，校园内升起国旗，校长发表了热情、励志的国旗下讲话。学生在家学习、锻炼及生活的图片，每天上传到各班级群中。白土学校领导班子根据县教体局部署，制定了线上教学落实计划，多次召开电话会议，通过微信工作群向广大教师发布信息，要求教师做好线上教学充分准备，教师均提前通过借旧教材、利用网上电子教材等方式进行备课。班主任通过微信群对家长和学生进行了告知，大部分学生提前借到了旧教材或下载电子教材。因为有了精心准备，教师、家长、学生均有心理准备，能够很好地接受线上教学这一新型教学形式。同时，学校制定了值日制度、日报制度、线上督查制度，保证线上教学卓有成效地开展。

　　王寨镇地处偏远，学生家庭情况各自不同，为了能够让线上教学全覆盖，中心校首先要求各校对学生进行全面排查，了解是否具备线上教学的条件，通过排查，全镇中小学生中有1106名学生存在困难，其中有744名留守儿童，345名为建档立卡学生，17名是残疾学生，他们有的家中无智能手机，有的没安装网络电视，有的是家庭困难，针对这种情况，中心校要求各校群策群力，必须确保所有学生能够参与线上教学。在大家的努力下，建档立卡学生由运营商赞助流量，留守儿童由任课教师负责调试智能手机，低年级学生由高年级的大哥哥大姐姐帮助收看视频学习。另外，与行政村协调，部分学生借助行政村会议室的网络进行学习。中心学校把所有问题“整体打包”再逐个破解，了解学生的实际问题，进行点对点、一对一的“私人订制”，保证线上教学“一个都不能少”。最终全镇3600多名学生都能够参与线上学习。

　　“云端课堂”既是抗击疫情的应急之举，也是推进教育信息化的重要实践。教学过程中广大教师积极参与、主动思考、多方式进行，确保不让任何一个孩子掉队。通过全县教育工作者的共同努力，冰冷的线上教学有了温度。