西北工业大学2020年春季学期研究生线上教学工作于近日如期开展。

  西北工业大学2020年春季学期研究生线上教学工作于近日如期开展。

  多形式教学 入驻视频网站

  该校数学与统计学院老师马啸,在春季学期负责教授《数学物理方程》研究生公共课程,她采取“A+B”授课方案,利用哔哩哔哩视频网站在线直播授课,并提前将自行录制的教学视频发布在哔哩哔哩供同学们课前预习、课后复习,同时马啸还利用微助教平台发布课件讲义,进行随堂测验。在正式上课前几天,马啸便在QQ群里发布了公告,将录制好的教学视频链接和上课直播链接发给同学们提前准备学习。隔着屏幕,马啸化作“网络主播”与身处全国各地的同学们准时在“云端”相聚。上课前,马啸组织同学们在QQ群里打卡签到;课程中,马啸熟练操作在线系统,利用手写板进行板书,帮助同学们理解一些复杂的概念和推导过程。期间,马啸和同学们采用发弹幕的方式随时提问、解答,同时马啸还利用微助教平台发布小测验,即时检验同学们的听课效果,力求在线教学和线下教学取得同等效果。课堂结束后,同学们纷纷表示授课效果很好,不论是课堂上弹幕互动的活跃气氛,或是课间休息时播放的美妙音乐,还是手写板书式的公式推演,都给人留下了深刻印象。

  “确保没有一个学生掉队”

  该校外国语学院老师李琳用QQ作为教学平台,在线给研究生们直播授课《高级英语听说与高级英语写作》。在开课前几日,李琳便在QQ群里发布了本学期的课程安排,让同学们提前熟悉并进入学习状态。课前20分钟,李琳便在群里提醒同学们注意按时上课,并重申了课堂纪律。上课时,李琳通过QQ屏幕分享功能演示自己的ppt来进行线上教学,并采取课程讲解和随机提问相结合的互动方式,通过让同学们朗读或翻译英语段落、在对话框用文字回答问题等方式确认同学们的学习情况,调动了同学们的积极性。课间休息时,李琳仔细询问同学们的听讲情况,通过声音是否清晰、ppt展示效果如何等问题,来判断是否需要对授课方式方法进行改进。对于学生出现的因设备或技术无法听课的问题,李琳也耐心地同其他同学一起帮助解决,确保没有一个学生掉队。教学督导老师王春萍听完李琳的授课后,感慨道:“李老师非常有责任心,线上教学平台运用熟练,上课提前与学生调试设备,并给全班学生定闹铃,课程中学生与老师互动流畅,考虑得非常周到。”

  准备充分 完整呈现线下教学

  外国语学院老师高葆华也通过QQ分享屏幕功能为研究生在线教授《高级英语听说与高级英语写作》课程。至于选QQ作为教学平台的原因,高葆华说:“开课前几日,我自己测试了几个在线教学平台,通过对比,我觉得雨课堂等平台可能会有网络拥堵等问题造成无法使用,QQ目前相对于来说是比较稳定的”。在上课过程中,高葆华将ppt中关键部分进行重点标识,并在ppt上不断勾画出所讲部分的重点内容,给同学们加深重点知识的记忆。为了保证听课质量,高葆华在讲解的同时,随堂穿插布置一些小练习,让学生更容易进入学习状态,提高英语写作的能力。在教学方法上,高葆华将学生分小组进行讨论,锻炼学生之间的组织配合能力,课堂生动有趣,同学们表示很喜欢这样的教学模式。

  “青春,生命,浪费不起!”

  外国语学院老师孙晓岚,在春季学期负责教授《高级英语听说与高级英语写作》研究生课程。正式上课前一晚,孙晓岚在群里详细地为大家说明在线课程中的注意事项,并激励大家:“青春,生命,浪费不起!亲爱的同学们,紧张起来,忙碌起来,让脑子活跃起来!每周一,周二,我们不‘见’不散!”为了让同学们和自己有足够时间调试设备,不浪费上课时间,孙晓岚早早就上线了,课前几分钟便开放了课堂,提醒大家及时进入课堂调试设备,并耐心询问大家是否都能正常接收到画面和声音,指导出现问题的同学调试好设备。隔着屏幕,孙晓岚首先为大家带去问候,在疫情面前,她希望大家保持乐观的心态去面对,不要过分忧虑,安全待在家中。在上课过程中,孙晓岚不断向大家提问,同学们或是打开语音,或是通过对话框发送文字,及时回答老师的问题。通过这样互动的方式,孙晓岚引导同学们更好地融入课堂。

  有效引入 帮助理解

  数学与统计学院老师林伟在春季学期负责《随机过程》的教学,线上教学期间,他采用“QQ屏幕分享+腾讯会议”两个平台搭配使用,确保授课顺利进行。林伟从随机过程的起源开始,介绍了随机过程的发展与物理学、控制论等学科的联系,通过学科发展史上的著名人物和重要事件,逐步将同学们引入了本门课程。授课过程中,林伟回顾了概率论和数学分析中的相关知识,并举出生活中的常见问题,充分阐释了像σ代数、各种事件的概率计算这样的重点难点,诙谐幽默的风格和引人入胜的讲授引得同学们在线上不时提问,林伟都耐心予以答复和探讨。课堂结束前,林伟向同学们精要总结知识点,鼓励大家对课程内容和授课方式提出更多的建议,表示将结合同学们的提议,虚心改进。同学们纷纷点赞,并分享了各自的感受。

  及时的反馈 无形的督促

  外国语学院老师薛红果利用QQ群课堂作为教学平台,在线教授《高级英语听说与高级英语写作》课程。薛红果提前和同学们一起对QQ群课堂进行了测试,熟悉了基本操作,同时她在QQ群里发布了课前需要预习的内容,供同学们线下学习。课堂上,薛红果先对她本学期的英语写作课课程简介和教学安排进行说明。在课程进行中,薛红果会时常进行随堂提问,以此检验学生们的学习状态,很好地调动了同学们的积极性。利用线上教学的特点,薛红果在课堂中加入小组活动,各小组可以在线进行讨论,再由组长发布问题答案。课程结束后,薛红果认真听取了同学们有关线上教学的改进建议。

  联系实际 深入浅出

  数学与统计学院老师肖华勇采用“QQ屏幕分享”的方式,为研究生讲授《随机过程》。上课前,肖华勇表示,线上授课对他和各位同学都是一次尝试,希望大家积极配合,通过学堂在线、慕课等平台辅助学习,他将在QQ群中解答同学们在学习中遇到的问题。课堂上,肖华勇将视频讲授与文字答疑结合,将概念理论与举例紧密结合,他以当前新冠肺炎感染人数为例,解释了随机变量,进而引出了相关概念,并将重要知识点详细阐释。肖华勇深入浅出的讲解,让抽象的数学展现出了丰富的内涵。同时,他不时以发问的方式督促同学们思考,并提醒大家抓住重点,简洁明了的课件也使得原本抽象的概率知识变得不难理解。研究生教育校研督导老师蒋雯表示:“肖老师授课准备充分,内容娴熟,条理清晰,能够让同学们将课上的所学与先前的知识相联系,融会贯通,课堂氛围活跃,整堂课很是精彩!”

  疫情当下,线上授课并没有影响老师和同学们工作学习的热情。一次次顺利流畅的互动体验,一堂堂妙语连珠的课堂内容,是老师们为保证课程质量的努力,也是同学们对在线课堂的无限期待。

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