江西赣州：推进“停课不停学”纪实

近段时间来，全市教育部门积极谋划，加强保障，在网络运行保障、网络课程资源开发、教师培训、学生居家学习指导等方面下功夫，各中小学积极响应，做到“停课不停学”不走样、有实效，线上学习“一个都不少”，确保学生的成长不因疫情耽误。

赣州三中开展送教材上门活动

　　今年元宵节前后本是赣州市各中小学开学的日子，面对疫情，开学延期了，但“网上开学”却准时到来。2月10日起，赣州市按照省教育厅统一课表、统一教学进度、统一教学要求的“三统一”模式开展线上教学。

　　开学可以延期，但学生的成长不能延期。近段时间来，全市教育部门积极谋划，加强保障，在网络运行保障、网络课程资源开发、教师培训、学生居家学习指导等方面下功夫，各中小学积极响应，做到“停课不停学”不走样、有实效，线上学习“一个都不少”，确保学生的成长不因疫情耽误。

　　开展排查确保不漏一生

　　日前，赣州中学高一(11)班龙同学的家长向班主任反映，由于家在边远农村，家里没有电视，网络信号非常差，无法收看线上教学。得知这一情况后，学校立即与该学生所在地南康区教科体局联系，最终由该局协调同意其到村委会收看线上课程。

　　疫情来临，市教育局及时下发通知，要求各地各校对每一位学生在家收看条件进行拉网式排查，特别是对有无终端设备、有无安装有线电视、有无有线或无线网络及网络畅通情况进行排查。对家庭困难学生特别是建档立卡贫困学生、农村留守儿童家庭收看条件进行排查。针对排查情况，精准施策，积极协调当地网络运行企业，“一村一案”解决好有线电视和网络信号问题;积极协调地方、社区、村委会，“一生一策”解决好没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生在线学习问题。线上教学以来，赣州四中每天对全校学生进行大排查，确保每个学生都能正常登录平台进行学习，不落下任何一个学生。为确保在线学习“一个都不少”，社会捐资助学踊跃，赣州交控集团捐赠100万元，向全市2000名边远山区没有收看终端的学生免费发放智能手机及流量包。

　　师生同步确保停课不停教

　　2月10日正式线上教学开始后，赣州市中小学任课教师与学生同步参加线上学习，并根据线上教学内容，结合学生学情，同步对学生进行网络辅导，及时布置相关作业，对学生作业采取灵活、有效的方式进行批改、讲评。各地及时公布了线上教学的热线电话，及时解决好线上教学出现的问题，同时不强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频，做到“增学不增负”。

　　赣州一中各年级结合实际情况，以该学期教学任务不变、课程资源高效整合为原则，统筹规划，合理安排，利用微信群、钉钉群，多次召开年级会议，确保线上教学的顺利开展。初一年级使用赣教云进行新课的学习，同时利用空中课堂进行辅助教学。初二年级以高度的责任心对待每一节线上课堂，制定备课组计划和个人学科教学计划。初三年级发挥团体协作作用，建立学习小组，有针对性进行学科辅导。高中各年级均制定了疫情期间防控工作与“停教不停学”线上教学工作方案，尤其针对高三年级高考情况，做了线上教学的充分准备和统筹细致的安排。

　　根据省厅统一部署，赣州市承担了7门线上课程的录制任务，从中小学特级教师、省市学科带头人、市级以上教学竞赛一等奖获得者中选拔54名优秀教师进行线上授课，高质量完成了教学任务。丰富线上教学内容，在文化学科教学的同时，各地各校每天安排了防疫知识讲座、体育锻炼、艺术欣赏、红色文化教育、心理健康辅导等课程，让孩子们待在家中获得德、智、体、美和心理健康全面教育。

　　教材到位确保教学质量

　　赣州市各地各校结合本地疫情防控具体情况，在当地防疫指挥部的统一领导协调下，针对城乡之间、校际之间的差别，因地制宜，“一县一案”“一校一策”，协调当地新华书店，由书店安排车辆，错峰将教材送到全市各学校，由学校组织人员及时将教材配送到学生手中。配送前，学校对学生的家庭住址、家长姓名、联系方式等详细信息再一次进行了确认和登记。配送时，工作人员佩戴口罩、手套作业，以“无接触派送”方式进行投递，整个过程没有人员聚集，保证了教材的安全派送。

　　为解决学生和家长“电子教材使用不太方便，影响学习效果”的顾虑，2月21日，赣州三中开展送教材上门活动，党员教师分三批次18个小组从两个校区集结出发，按片区发放教材共计15686册课本送到1714名学生手里。对于在外地的学生，需要邮寄教材，学校根据学生的地址一一寄出。赣州四中组织党员教师上门送课本活动，确保每个学生上课都有教材，初二年级组长蔡启明听说有的同学不在章贡区，他自掏邮费把教材快递给家住会昌、宁都、石城、于都、赣县区和南昌等地的10多名学生。

　　宁都县教科体局从全县遴选出20余名骨干教师，对学生学习情况进行考评，确保每一节线上课堂高质量、有实效。赣州七中在线课堂全覆盖，各班学生纷纷在学习群里分享自己的学习笔记和学习心得。许多家长表示，线上教学很方便，给孩子们创造了学习机会，有利于他们健康成长。