甘肃张掖市山丹县多措并举保障“停课不停教、停课不停学”

为确保“停课不停教、停课不停学”，切实做到疫情防控和学习辅导工作两不误,山丹县早谋划、精安排、细落实，多措并举，着力推进全县中小学“线上”教学辅导如期、有序、规范、高效开展。

　　为确保“停课不停教、停课不停学”，切实做到疫情防控和学习辅导工作两不误,山丹县早谋划、精安排、细落实，多措并举，着力推进全县中小学“线上”教学辅导如期、有序、规范、高效开展。

　　组建三支团队，着力夯实“线上”教学基础。制定《山丹县疫情防控期间开展免费直播课程网络教学实施方案》，依托“金钥匙导师团”“吴正宪数学工作室——山丹工作站”和“山丹名师工作室”辐射带动作用，采取“主讲+助教”模式，遴选508名“名优特”教师，全程参与指导县域“线上”教学辅导全过程。组建网络技术支持团队，开展网络直播教师培训，提供网络教学所需软硬件设备和相应技术支持，确保网络直播运行流畅、便捷。组建学情监测团队，加强对教师教学辅导、学生参与学习的过程性监测管理。集“教学、服务、监测”三位一体的团队构建，为该县中小学“线上”教学辅导有效开展提供了保障。

　　织密三级网络，着力做实“线上”教学过程。构建城乡一体化教学网络，打通城乡“线上”教学关键环节，建成城区5个直播区，实现县内8个乡镇学区“线上”教学辅导全覆盖，将优质资源及时推送到了乡村每一个孩子。构建家校学习共同体网络，充分利用班级学生(或家长)微信群和“山丹教育”微信公众号，及时发布疫情防控知识，居家学习指南，家庭教育指南，让广大学生科学做好疫情防控，自主开展居家学习。构建特殊学生帮扶网络，重点摸排建档立卡贫困户学生、家庭经济困难学生等特殊群体，对不具备“线上”学习条件的学生，实施“一生一案”结对计划，通过电话、短信等方式科学指导居家学习生活。

　　强化三项监督，着力提高“线上”教学质量。坚持“五育”并举，落实课程育人，强化线上教学辅导内容监督，积极开展爱国主义教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育，坚决杜绝“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为。完善线上教学辅导过程管理制度，采取“直播+线上答疑”等形式，加强线上辅导师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与项目化和合作式教学，强化线上教学辅导过程监督，防止线上辅导简单照搬正常课堂教学方式、时长和教学安排。发挥绩效评价导向作用，由学校教研员承担学情监测员，从直播教师教学准备、教学任务安排、教学活动开展等环节密切关注教情和学情，同步评估量化，及时优化教学，提高教学辅导质量。

　　至目前，山丹县共开设5个教学直播点16个直播室，全县326名教师、17000多名学生参与“线上”教学辅导活动。