为切实阻断疫情向校园蔓延渠道,确保师生生命安全和身体健康,根据省教育厅部署要求,金华市将中小学2020年春季学期开学时间从原2月9日推迟至2月底之后。

  为切实阻断疫情向校园蔓延渠道,确保师生生命安全和身体健康,根据省教育厅部署要求,金华市将中小学2020年春季学期开学时间从原2月9日推迟至2月底之后。为最大限度减少疫情对教育教学影响,金华市教育局提前谋划,精心部署,按照“市县统筹、学校为主”的原则和“全覆盖、多平台、规范化、不收费”的要求,充分发挥“ ”直播授课平台,学生只需扫码即可加入直播课堂,在线与老师进行互动交流。三是强化师资保障。市、县两级教育部门统筹辖区中小学教学师资,以学科为单位组织骨干教师承担在线教学工作,统筹安排在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。四是强化技术保障。线上教学期间,由各级教育技术部门和参与公司提供全程技术服务保障,以县(市、区)为单位配备专业运维团队,实时监控平台运行情况,及时解答和解决各类技术问题,确保平台安全稳定运行。五是强化纪律保障。市教育局成立疫情防控工作督查组,负责督导全市教育系统疫情防控工作落实情况,明确线上教学“四个严禁”,即严禁提前线上教学,严禁线上教学上新课,严禁组织任何形式的线下集中教学活动和集体活动,严禁任何形式向家长学生收费。

  坚持规范化开展,确保线上教学有质量

  按照“线上教学与线下教学相一致”的原则,规范有序推进。一是规范教学内容。根据不同学段、不同学科教学需求,由教研员和学校教研组确定学习内容和资源,制定各年级各学科教学内容和进度指导意见,统筹安排好教学计划和大课表,设计相关作业,落实学习反馈,确保教学质量保障到位、教学管理落实到位、课后巩固监管到位。如永康市教育局发挥精准教学优势,按照“一师一群”原则建立本学科在线学习与答疑的微信群,为学生提供课后辅导。 二是规范教学形式。高三年级、初三年级原则上以学校为单位,选用空中课堂直播授课的形式进行线上教学,实行一班一案;高一、二年级,初一、二年级原则上以校为单位,选用空中课堂点播的形式进行线上教学,实行一校一策;小学三、四、五、六年级原则上以学校为单位,选用空中课堂点播的形式进行“互联网+”教育教学,一县(市、区)一案;小学一、二年级以县(市、区)为单位,由学校各班老师通过组建班级学习指导群,借助互联网、钉钉、微信、QQ等载体安排学习生活,统一安排阅读,推荐综合实践任务,一班一群。三是规范教学时间。明确自2月9日开始,组织高三、初三等毕业年级开展在线教学;2月10日开始,组织其他年级开展在线教学,一律不得提前组织实施。在此之前,1月31日前完成金华市八婺智慧教育云平台和各县(市、区)选用的平台搭建;2月3日前完成各校平台账号批量注册分配,确保师生“一人一账号”;2月6日前各县(市、区)完成“互联网+教育”组织实施方案。

  坚持个性化实施,确保线上教学有特色

  始终秉持线上教学“市县统筹、学校主体”的思路,在整体推进过程中力求创出特色、创出亮点、创出实效。一是实现教学平台多元化。除用好省“之江汇”、市“八婺学堂”外,各县(市、区)和学校结合地方实际,充分运用“华数”、移动、电信、联动、“钉钉”等多平台搭建,市教育信息技术部门做好指导,并落实“互联网+教育”网络平台安全性审核。截至2月3日,全市各县(市、区)均已搭建完成本区域教学平台,如金华市区的“八婺学堂”、兰溪市的“课后网”、东阳市教育资源公共服务平台、义乌市的“好学义乌”名师云课、浦江县教育视频、武义县磐安华数电视点播、等等。各县(市、区)通过多种形式搭建平台,为教师、家长、学生提供优质直播授课、点播授课、点播回看、互动答疑、作业批阅等服务。二是课程安排特色化。各学校充分结合自身实际,制定出台线上教学课程表。如婺城区环城小学推出《防疫情“暖娃”修炼手册》,按照劳动类、体育类、阅读类、娱乐类、挑战类、实践类规划居家学习活动;金东区实验小学则通过微信公众号公布“停课不停学——实验小学上课课程表”,按学段逐一列明2月10日至2月17日期间学科安排、教学内容、指导教师,让家长学生一目了然。三是实现家校联动常态化。各级教育行政部门、学校通过微信公众号、微信群、QQ群向家长、学生发送《致师生的一封信》《告家长书》等,明确延期开学背景、教学安排及对学生、家长要求,充分发挥家长在线上教学的桥梁纽带作用,让家长更加充分参与教育教学过程当中,把书房变为“课堂”,把客厅变为“操场”,同时邀请市内家庭教育专家、名师、名校长、名班主任,制作家庭教育、心理健康系列微视频节目,全面普及家庭教育先进理念和科学育人方法。如金东区未成年人心理健康辅导中心开通“金东希望田野心灵乐园”,为广大师生和家长提供在线心理咨询和辅导,确保居家学习期间身心健康。


教育信息服务平台订阅号二维码
教育信息服务平台微信服务号