江苏中小学生“浓缩版”暑假：成长快乐不浓缩

按照常态化疫情防控要求，全省中小学减少了往年暑期热门的各类游学、研学活动，取而代之的是丰富多彩的“线上活动”。在这个“浓缩版”暑假，孩子们体验到不一样的精彩。

　　按照常态化疫情防控要求，全省中小学减少了往年暑期热门的各类游学、研学活动，取而代之的是丰富多彩的“线上活动”。在这个“浓缩版”暑假，孩子们体验到不一样的精彩。

　　“打卡”小目标，

　　宅家体验习惯养成

　　往年假期，全省小学生们纷纷加入“雏鹰假日小队”奔赴各地，在大队老师带领下开展内容丰富的实践活动;今年暑假，大家将“实践主场”放在家中，“打卡”不同主题，完成各类小目标。

　　用自己在校所学帮助家人学习垃圾分类，并尝试利用废旧品制作“小手工”，争取获得垃圾分类小达人“认证”……南京市第一中心小学大队辅导员彭洁莉告诉记者，今年暑假，学校鼓励学生们积极参与“雏鹰争章”活动，开出垃圾分类小达人、文明出行宣传员、文明养宠劝导员等“宅”家体验清单。目前学校邮箱已收到400多名学生的积极反馈，孩子们通过照片、视频、文字等展示暑期实践心得，并期待开学后的师生分享、交流。

　　“今年暑假学生们大多取消外出游玩计划，但宅家也没闲着，练就不少新技能。”南京市中山小学德育处主任、大队辅导员段青青说，学校推出“小鬼厨神大比拼”活动，鼓励高年级学生跟家人学做一道菜，从挑选食材到清洗、烹饪，一步步锻炼劳动技能。该校五年级3班学生刘梓唯说，自己做了一盘西红柿炒蛋，前后忙活一个多小时，还要掂量放多少油、盐，由此更加意识到要珍惜粮食、珍惜劳动成果。

　　镇江市实验小学德育处主任刘甜说，暑假里学校布置“寻访劳动美”活动，“结合活动开展，根据各年级学生特点，引导孩子们制定21天目标，通过‘微信打卡’的形式，帮助大家养成良好的劳动习惯”。

　　“云游”项目多，

　　线上暑假带来新体验

　　今年暑假，不少学生积极“上云”，探访各地博物馆、美术馆，甚至远程互动、感受异国文化。

　　“渡江胜利纪念馆、南京市博物馆……孩子们动动手指，就能身临其境、遨游其中。”段青青介绍，中山小学鼓励学生们以“云游”的方式在各大场馆官网进行沉浸式体验，不出家门就能享受文物、书画等不同主题展览人文盛宴。

　　这个暑假，南京田家炳中学日语班的25名学生“连线”千里之外的东京大学，与15名日本大学生“云交流”。学校国际部主任张飞燕告诉记者，田家炳中学与东京大学结对“友好学校”，往年暑假东京大学有不少大学生来到南京，与该校学子座谈交流。今年双方通过“云交流”方式进行互动，在两小时连线中，这群中学生为日本的大学生们介绍南京各大名胜古迹、中国古诗词，还相互分享了语言学习的小技巧。

　　扬州市汶河小学六年级学生王思哲在家长指导下，在电脑上收看《繁华古今扬州梦 风物清嘉运河情》系列讲座第一讲，运河的变迁以及沿线历史让他对这条流经扬州城的“母亲河”有了更深的了解。这是扬州市举办的“云”上文博夏令营系列内容之一，青少年还可以“云游”全国几十座博物馆。

　　南京市玄武区社区教育办公室副主任刘文秋说，放假前他们邀请南京10家博物馆成立“研学联盟”，推出“天天博物馆”线上活动，邀请学生当讲解员，录制视频免费播放，实现学校教育和社会教育无缝对接，“开设‘云端博物馆’课程，一是发挥博物馆作为第二课堂的作用，二是鼓励孩子们承担各场馆讲解员工作，努力成为文化代言人。”

　　实践中成长，

　　“浓缩版”线下活动丰富

　　今年暑假，也有一些学校选择开展省内“研学”，尽可能给学生们提供更充分的实践机会。

　　姜堰第二中学高二年级95名学生跟随学校老师，前往苏州木渎、虎丘体验为期5天的研学之旅。该校副校长孙长春说，此次研学还邀请华东师范大学和上海师范大学的教授，围绕语文、数学、英语学科开设讲座，启发学生思考制定“生涯规划”。该校高二(7)班学生黄文韬告诉记者，他在研学中感受到“大语文”学习的内涵，读万卷书、行万里路，有助于回味古诗词中的意境、提升人文素养。

　　8月上旬，南京市第九中学的20多名学生以志愿者的身份，体验博物馆讲解员、礼仪服务和图书管理员等工作。学校团委副书记张瑞寒介绍，今年暑期，学校与南京六朝博物馆、凤凰书城以及梅园新村纪念馆等场馆联系，为学生争取提供志愿服务的机会。该校高二年级学生周琼在南京六朝博物馆参加“长江路设计之夜”开幕式，感受到南京这座古都源源不断的“创新力”。她表示，希望自己练好语言基本功，在未来工作中向更多人讲好“南京故事”。

　　最近每天下午，常州市新北区龙飞实验小学四年级学生郑煜祺总会来到学校体育馆，进行一个半小时的篮球训练。“学校特意聘请专业教练，他们会根据每个孩子的情况进行针对性训练，孩子对打篮球越来越感兴趣。”郑煜祺妈妈说。

　　2011年起，常州市启动面向全体学生的公益性暑期青少年阳光体育夏令营活动，迄今已有10年。“我们鼓励市区两级学校根据实际情况开设营地，每个营地为学生提供3个以上体育项目，每个项目活动时间不少于10天。”常州市教育局体卫艺处处长陆绯岱说，常州阳光体育夏令营最大的特点就是具有开放性和公益性，营地遍布全市，有兴趣的孩子都能参加，近两年来该市还评比“优秀营地”，鼓励更多学校加入其中，“相信我们的营地会越来越多、项目会越来越丰富，孩子们的暑假生活也将更加充满活力。”