黑龙江省已实现义务教育基本均衡220万学生受益

20日，黑龙江省政府组织召开专项工作总结部署会，全面总结义务教育基本均衡发展成果和经验，正式启动和部署统筹推进义务教育优质均衡发展创建工作。

　　20日，黑龙江省政府组织召开专项工作总结部署会，全面总结义务教育基本均衡发展成果和经验，正式启动和部署统筹推进义务教育优质均衡发展创建工作。

　　副省长孙东生出席会议并讲话。

　　会上，记者了解到，黑龙江省于2019年全域通过国检验收，成为全国第20个整体通过督导评估认定的省份。全省实现义务教育全域基本均衡，2800余所学校、近20万名教职工和220万名学生受益，初步实现从“有学上”向“上好学”转变，义务教育发展迈上新台阶，义务教育发展保障体系日益健全完善、义务教育学校办学条件明显改善、学生及家长的“获得感”进一步提升、教育扶贫扶助工作取得较好成效。

　　会上，黑龙江省正式启动义务教育优质均衡发展创建工作。省教育厅相关负责人告诉记者，优质均衡是基本均衡的延续和发展，是实现教育现代化的重要标志，是黑龙江省上台阶、抓引领、促内涵、贴民心的重大工程。优质均衡将让龙江义务教育向更高水平、更加公平、更高质量迈进，让教育教学更具个性，促进学生全面发展。为实现这一目标，省教育厅会长期努力、久久为功。

　　对如何统筹推进义务教育优质均衡发展，会议要求，要落实落靠政府主责，将推进县域义务教育优质均衡发展纳入当地党委政府重要议事日程，优先保障义务教育，重视程度不减、投入力度不减、工作力度不减;要统筹开展规划设计，科学规划，积极推进;要持续深化改革创新，全面落实《黑龙江教育现代化2035》《黑龙江省加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》;要配齐配强师资力量，在深化教师队伍改革、提升教师素养、突破教师管理制度、增强教师获得感上下功夫。要有效开展督导评估，强化人员培训，加大约谈通报问责力度，切实保障工作推进。