为提升社会实践效果,广东要求参与高校发挥教师专业引领作用,每支队伍配备一名专业对口、责任心强的在职在编指导教师,切实担负起队伍的管理责任和安全责任。

  “现在我们来学第二式,左右开弓似射雕。”近日,在广东茂名化州市杨梅镇,广州中医药大学“温故谈新”社会实践队向青少年传授八段锦。“我们希望在支教过程中,为下一代普及中医药知识,为中医文化的传承贡献力量。”团队成员杨子云说。

  今年暑假,广东省委教育工委、省教育厅、省扶贫办联合开展2020年“携手奔小康 共筑中国梦”大学生暑期社会实践活动。广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎介绍,今年广东采取“组团式”“ 教育+帮扶”相结合方式,立足高校生源地师生,跨年级、跨学科组织6000多支队伍,近9万名师生就近就地开展线上线下社会实践活动,助力脱贫攻坚。

  广东今年引导高校社会实践活动聚焦疫情防控,开展公共卫生知识宣讲和支医等;高校积极组织学生参与当地乡镇(街道)、村(社区)疫情防控科学知识和技能普及、疫情监测等工作。广东医科大学“夏日萤火”服务队来到化州市中垌镇童乐幼儿园,开展公共卫生知识宣讲。该校党委常委吴征宇说,今年学校围绕线上线下相结合等创新形式,校内研发制作了15门线上实践课程,并将课程配发到58支实践队伍中。

  为提升社会实践效果,广东要求参与高校发挥教师专业引领作用,每支队伍配备一名专业对口、责任心强的在职在编指导教师,切实担负起队伍的管理责任和安全责任。同时,广东要求各校严格把关,制定完善的安全方案和应急预案。

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