北京：发布中小学课程教学安排

北京市教委要求，各学校要摸底诊断学生居家学习情况，精确分析学情，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，提高作业设计质量，防止学生学业负担过重。

　　4月4日，北京市教委发布《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的安排》，确定本学期全市中小学将通过整合课程，优化教学安排，在“不加课，不占周末，不占暑假”的情况下如期完成学期教育目标。

　　北京春季学期将建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制，实现“线上线下”无缝衔接。北京市教委明确提出，中小学课程安排会做三类整合。首先是打破专题教育、地方课程、校本课程的边界，科学整合课程类型。其次，将在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面进行跨学科整合。再其次，学科教学内容将以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合，突出基础、主干和核心课程内容，确保实现学科育人目标。

　　北京市教委要求，各学校要摸底诊断学生居家学习情况，精确分析学情，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，提高作业设计质量，防止学生学业负担过重。

　　北京市教委明确，将坚持学考一致，调整考试评价内容和方式。考试内容以基础、主干和核心知识为主，严格控制命题难度。期末考试由各区统一指导学校组织实施，各校不得额外扩大考试范围和增加考试难度。