湖北恩施州两个教育信息化典型案例获国家级奖项

近年来，恩施州委州政府高度重视教育信息化应用工作，把教育信息化作为“发展教育脱贫一批”、推进教育均衡发展、提升教育质量的重要抓手，在完善教育信息化基础设施、促进教育信息资源共建共享及信息技术与教育教学的深度融合上大胆探索。

　　12月12日，在全国民族地区教育信息化应用现场经验交流会开幕式上，公布了《全国民族教育信息化应用与实践优秀案例》入选名单，恩施州建始县教育局报送的案例《智慧平台助力少数民族地区教育发展》、建始县民族实验初级中学报送的案例《深度融合 创新教育 传承经典》双双获奖，全省共4个案例入选，我州2个获奖。

　　据悉，本次会议由教育部民族教育发展中心主办，贵州省教育厅、贵州省黔西南州政府承办，在黔西南州兴义市举行。会议以“深度融合、创新应用”为主题，围绕信息技术与教育教学深度融合，共同探讨民族地区教育信息化应用和提升教育质量有效途径。教育部为了全面贯彻落实全国教育大会精神和进一步落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》（国发〔2015〕46号），在民族地区加快实施《 》，提高民族地区教育信息化应用水平，由教育部民族教育发展中心于今年3月面向全国征集典型案例，全国共选报了600多个案例，经专家组评议审核，遴选了89个有代表性的典型优秀案例收入《全国民族教育信息化应用与实践优秀案例》，湖北省共4个案例入选。这些案例，展示了我国民族教育信息化技术的应用水平和实践效果，记录了走在信息化教育管理前沿的探索足迹。

　　近年来，恩施州委州政府高度重视教育信息化应用工作，把教育信息化作为“发展教育脱贫一批”、推进教育均衡发展、提升教育质量的重要抓手，在完善教育信息化基础设施、促进教育信息资源共建共享及信息技术与教育教学的深度融合上大胆探索，深入实践，砥砺奋进，打造区域智慧教育云平台，深化教育信息化改革，提高教育教学质量，一个个新的县域教育生态正在逐步形成。本次获奖的优秀案例，是继2016年9月我州教育信息化优秀案例《恩施“三式解三难”》在全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上交流发言后的又一全国性成果。